2018年冀教版三年級自然與科學(xué)下冊《通信的發(fā)展》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版三年級自然與科學(xué)下冊《通信的發(fā)展》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　本課從介紹現(xiàn)代通信方式引入，通過分析一組圖，幫助學(xué)生認(rèn)識通信的發(fā)展過程，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論，發(fā)現(xiàn)通信的發(fā)展趨勢為信息轉(zhuǎn)遞的速度越來越快、距離越來越遠(yuǎn)。伴隨通信技術(shù)的發(fā)展，通信工具也越來越先進(jìn)。本課難點是從圖表中獲得信息。本課重點是引導(dǎo)學(xué)生從比較中認(rèn)識、體會科學(xué)技術(shù)對人們生活的重大影響。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1. 能從圖表中發(fā)現(xiàn)通信方式發(fā)展的過程。

　　2. 能分析歸納出信息技術(shù)發(fā)展的趨勢。

　　3. 能根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)對人類轉(zhuǎn)遞信息的方式進(jìn)行分類。能與其他同學(xué)交流自己對信息轉(zhuǎn)遞方式的發(fā)展過程以及信息技術(shù)發(fā)展趨勢的看法。同時也能聽取別人的看法。

　　4. 能舉例說明通信方式發(fā)展的簡要?dú)v史。

　　5. 能聯(lián)系本學(xué)期所學(xué)的聲、光、電、磁等有關(guān)知識，說出他們在通信中的作用。

　　課程資源

　　廉價的遠(yuǎn)距離通信是近一百多年的事，通信永遠(yuǎn)向著“更遠(yuǎn)、更快、更高效”的方向發(fā)展。無論在什么時代，信息對人的生活都是非常重要的。古時候，人們就夢想擁有一雙“千里眼”和一對“順風(fēng)耳”。隨著聲、光、電、磁在信息傳遞中的應(yīng)用，19世紀(jì)電報、電話的發(fā)明，使快速、簡便、準(zhǔn)確的信息傳遞成為可能。電話、電子郵件、互聯(lián)網(wǎng)、電視和廣播使遠(yuǎn)距離通信成為可能。伴隨著無線電、通信衛(wèi)星的發(fā)明，電視、便攜式電話、電腦相繼走進(jìn)我們的生活。

　　原始的通信是非常簡單的，包括人與人之間的手勢、表情和稍后出現(xiàn)的語言。至今，說話仍然是最普遍和最易被接受的通信形式。雖然電話能使相隔遙遠(yuǎn)的人們互相通話，但它不能替代面對面的直接交流。雖然講話是進(jìn)行即時信息交流的好方法，可是它只能維持到聲音消失的那一刻。書面文字所能持續(xù)的時間要長一些，而且不會在傳遞過程中失真。自從印刷術(shù)發(fā)明后，通信業(yè)向前跨出了一大步。書使成千上萬的人可以了解信息�，F(xiàn)代通信起始于19世紀(jì)電力能源的發(fā)現(xiàn)。最初的電子信息系統(tǒng)是電報，電話與無線電的發(fā)明使更快捷、更正確的信息傳遞成為可能。通信衛(wèi)星、電腦、電視使通信走向更廣闊的領(lǐng)域。

　　根據(jù)下圖認(rèn)識通信的發(fā)展

　　活動目標(biāo)

　　1、 能從幾幅圖中認(rèn)識通信方式發(fā)展的過程。

　　2、 能分析歸納出通信技術(shù)發(fā)展的趨勢。

　　3、 能根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)對人類傳遞信息的方式進(jìn)行分類。

　　4、 能與其他同學(xué)交流自己對信息傳遞方式的發(fā)展過程以及信息技術(shù)發(fā)展趨勢的看法。同時也能聽取別人的看法。

　　5、 能聯(lián)系本學(xué)期所學(xué)的聲、光、電、磁等有關(guān)知識，說出它們在通信中的作用。

　　6、 能描述近代通信技術(shù)發(fā)展的歷史。

　　7、 能舉例說明信息傳遞方式的發(fā)展對改變?nèi)祟惿�活方式產(chǎn)生哪些影響。

　　教學(xué)過程

　　1、 教師講解通信的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生討論古代通信與現(xiàn)代化通信在功能、材料和能源等方面的不同。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識聲、光、電、磁在通信上的應(yīng)用，使通信技術(shù)得到重大發(fā)展。大約需要10分鐘。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識圖中表示的從古到今的各種傳遞信息的方式，如喊話、 站、烽火、信鴿、電報、電話、傳真、網(wǎng)絡(luò)等方式，組織學(xué)生討論古代通信與現(xiàn)代通信各有什么特點，幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識通信的發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生思考：從傳遞信息的快慢和距離來看，通信是怎樣發(fā)展的？通過排序進(jìn)一步加深學(xué)生對通信發(fā)展的認(rèn)識。啟發(fā)學(xué)生討論，通信方式的發(fā)展過程與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有什么關(guān)系。大約需要 25分鐘。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生閱讀科學(xué)在線，讓學(xué)生認(rèn)識多種功能的電話，并組織學(xué)生討論：現(xiàn)有的電話有什么不足？自己希望未來的電話具有哪些特殊功能？鼓勵學(xué)生大膽想象，并把自己的想法記錄下來，看看在若干年后，能否變成現(xiàn)實。帶進(jìn)我們的生活。便捷的無線電信息傳遞，使人們的生活變得豐富多彩。今天，先進(jìn)的技術(shù)不但可以防止無線電信號產(chǎn)生重疊，也開發(fā)了無線電的更多功能。無線電廣播可以向全國播送新聞節(jié)目，口袋里的對講機(jī)在緊急事故中能起救生作用，便捷的無線電裝置可以操縱家庭中從玩具到汽車門的開關(guān)。

　　電話的發(fā)明則是一百多年前的事。最初的電話只能在同一地區(qū)內(nèi)通話，而同一城市的兩部電話間必須要經(jīng)過接線員的手工切換才能通話。直到1884年，在美國的波士頓和紐約之間鋪設(shè)了一條電話線路后，長途通話才成為可能。1981年自動交換機(jī)的發(fā)明，加快了地區(qū)間接線的速度，也使得電話網(wǎng)得到了飛快的發(fā)展�，F(xiàn)在，電話線的功能不僅僅是提供人們交談，而且還用來發(fā)送文件、圖像和計算機(jī)數(shù)據(jù)。可是電話既有聲音，又有圖像；移動電話則更為方便通話。

　　1962年發(fā)射的“通信衛(wèi)星一號”是第一顆實用人造衛(wèi)星，能轉(zhuǎn)接大西洋兩岸的電視廣播和電話。今天，成百顆通信衛(wèi)星飄浮在地球的上空，它們轉(zhuǎn)接著各大洲之間的電話、電視節(jié)目和電腦數(shù)據(jù)。通信衛(wèi)星取代了成百顆的海底電纜，讓世界各地的相互聯(lián)系越來越容易，越來越迅捷。

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