2018年冀教版三年級(jí)自然與科學(xué)下冊(cè)《磁鐵的力量》教案設(shè)計(jì)

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　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┛茖W(xué)探究目標(biāo)：

　�、倌苷f(shuō)出研究測(cè)量磁鐵的磁力大小的方法與以前研究其他事物的方法有什么不同。

　�、谀茉O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明磁極的磁力最強(qiáng)。

　�、勰苡脠D正確記錄各種形狀磁鐵吸引力最強(qiáng)的部位。

　�。ǘ�）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

　�、僭敢馀c小組其他同學(xué)共同完成有關(guān)磁鐵的實(shí)驗(yàn)。

　�、谀芤庾R(shí)到得出的有關(guān)磁鐵性質(zhì)的結(jié)論需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)反復(fù)驗(yàn)證。

　�。ㄈ�）科學(xué)知識(shí)目標(biāo)：

　　①能說(shuō)磁鐵的基本特性。

　�、谀軓膶�(shí)驗(yàn)結(jié)果中歸納出磁鐵的兩極吸引力最強(qiáng)。

　　二、教具準(zhǔn)備：

　　條形磁鐵、蹄形磁鐵、鑰匙、釘子、紙、大頭針、石頭、曲別針、塑料尺子、小彈簧、

　　剪刀、螺釘、橡皮、支架、鐵沙、指南針、紅、泡沫板、水盤、玻璃杯、磁鐵、曲別針、水。

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)引入

　　小魔術(shù)：會(huì)飛的小蜜蜂。

　　提問(wèn)：小蜜蜂為什么會(huì)在空中飛來(lái)飛去？

　�。ǘ�）活動(dòng)一：磁鐵能吸引哪些物體？

　　1、組織學(xué)生對(duì)身邊的材料、及教師準(zhǔn)備的材料進(jìn)行猜測(cè)。并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

　　2、設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)證明自己的預(yù)測(cè)。

　　3、再用蹄形磁鐵和環(huán)形磁鐵試一試

　　4、組織全班討論：被磁鐵吸引的物體是用什么材料做的？

　　（三）活動(dòng)二：哪種情況吸得多？

　　1、既然磁鐵可以吸引鐵質(zhì)材料，那么在哪種情況下磁鐵的力量最大？吸得最多？

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