2018年湘教版六年級音樂下冊《紅土地的歌》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年湘教版六年級音樂下冊《紅土地的歌》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　課題：紅土地的歌

　　年級：小學(xué)六年二期

　　教學(xué)目標：

　　1、能用明亮圓潤的聲音演唱江西民歌《毛委員和我們在一起》，并聽賞湖南民歌《放風(fēng)箏》、《洞庭魚米鄉(xiāng)》和江西民歌《斑鳩調(diào)》，感受到民歌的特點與魅力。

　　2、能主動積極地參與音樂活動，從中享受民族歌曲的樂趣。

　　教學(xué)設(shè)想：

　　設(shè)計這課時，我編了一個學(xué)生最感興趣的話題，那就是抗日戰(zhàn)爭時期的一個春天，幾個可愛的小女孩一起來到瀏陽河邊快樂的放著風(fēng)箏，其中一個小孩的風(fēng)箏斷了線，斷了線的風(fēng)箏隨著風(fēng)兒飄過洞庭湖，它看到了洞庭湖上的好風(fēng)光，了解到洞庭湖是個魚米之鄉(xiāng)，風(fēng)兒繼續(xù)吹著風(fēng)箏往東飛。不知不覺地飄到了江西境內(nèi)，聽到了江西人民在高歌，并看到了毛委員和江西人民在一起苦中見樂的生活，并感受到了軍民的魚水情。學(xué)生很自然的跟隨這一主線，學(xué)會和聽賞《瀏陽河》、《洞庭魚米鄉(xiāng)》、《放風(fēng)箏》、《斑鳩調(diào)》、《毛委員和我們在一起》五首民歌，并從中感受民歌的魅力。

　　教學(xué)重點難點：

　　重點：學(xué)會江西民歌《毛委員和我們在一起》。

　　難點：啟發(fā)學(xué)生用圓潤的聲音演唱歌曲。

　　課時安排：一課時

　　課前準備：多媒體設(shè)備、課件一套

　　教學(xué)過程：

　　一、 導(dǎo)入

　　師： 1938年，抗日戰(zhàn)爭時期，為了早日爭取紅色政權(quán)，讓人民過上安定的生活，毛主席采用了以農(nóng)村包圍城市的戰(zhàn)略，所以，很多的地方都建有革命根據(jù)地，象我們湖南、江西等地，農(nóng)民把這些地方稱之為“紅土地”。戰(zhàn)爭取得勝利后，舉國上下一片歡呼，人民以各種形式來表達欣喜之情。

　　春天，在毛主席的家鄉(xiāng)湖南，幾個年輕的姐妹閑著無事，來到了瀏陽河，她們想干什么呢？你們聽

　　二、 民歌大會萃

　　1、聽賞湖南民歌《放風(fēng)箏》（媒體播放《放風(fēng)箏》）

　　師：她們來到瀏陽河干什么呢？（放風(fēng)箏） ，她們的風(fēng)箏有什么特點�。浚�蔑扎的，紙糊的）她們放風(fēng)箏的心情怎樣？（高興愉快）

　�。ㄕn件出示：姐妹們和她們的風(fēng)箏）

　　2、復(fù)習(xí)歌曲《瀏陽河》

　　師：她們是在哪放風(fēng)箏�。浚�瀏陽河）

　　瀏陽河是什么樣的？請同學(xué)們用歌聲來回答。

　�。ɡ蠋煆椙�，學(xué)生歌唱《瀏陽河》）

　　a、 全班齊唱，b、男女對唱

　　師：湘江邊有個什么縣？（湘潭縣）

　　出了個什么人領(lǐng)導(dǎo)人民得解放啊？（毛主席）

　　3、聽賞《洞庭魚米鄉(xiāng)》

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