2018年蘇教版六年級音樂下冊《動感拉丁舞》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版六年級音樂下冊《動感拉丁舞》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1.在歌唱、聽賞、表演等音樂活動中，了解拉丁美洲豐富多彩的音樂文化，了解音樂風格差異的形成原因，感受其音樂文化多元、融合的特性。

　　2.能對學唱的歌曲進行簡單的曲試分析，找出歌曲節(jié)奏、旋律進行的規(guī)律，并運用已有的音樂知識進行簡單旋律的創(chuàng)作練習和變奏練習。

　　3.感受拉丁美洲特有樂器排簫、鋼鼓的音色及表現(xiàn)手段，感受拉丁舞的獨特個性

　　教學的重點、難點

　　能進行簡單的旋律創(chuàng)作練習和變奏練習。

　　歌唱時注意控制音量，在努力唱準自己聲部的同時注意傾聽另一個聲部。

　　教學安排：三教時

　　第一教時

　　教學內(nèi)容

　　聽：美麗的塞林托

　　唱：拉庫卡拉查

　　東：完成旋律

　　教學重點、難點

　　感受墨西哥民間樂曲，八六拍，具有搖曳之動感。并能演唱熱情奔放的墨西哥歌曲。

　　教學過程

　　1.師生問好

　　2.復習上節(jié)課歌曲

　　3. 聽：美麗的塞林托——這首民間樂曲，八六拍，具有搖曳之動感，表現(xiàn)了明朗愉快的心情。切分節(jié)奏貫穿全曲，給人以活潑、俏皮、幽默之感。旋律進行多為級進式，樂句間的連接均為大跳音程，熱烈而奔放。

　　要求：聽聽、唱唱樂曲主旋律，體驗樂曲的情緒，引導學生聽出樂曲中的典型節(jié)奏型，借助歌詞進一步了解器樂作品在塑造形象時常用的手法。

　　4. 學唱歌曲：卡拉庫拉查

　　聽范唱，使學生感受歌曲情緒活躍、歡快。具有舞蹈之動感。

　　再聽，學生可跟音樂律動，自由表演。

　　輕聲哼唱旋律，在哼唱歌譜

　　學唱歌詞，注意反復跨越記號的運用。

　　分組練唱

　　完成旋律

　　第二單元

　　教學內(nèi)容

　　聽：安第斯排簫，鋼鼓音樂

　　唱：鳥兒多美麗

　　教學的重點，難點

　　樂曲聽賞重點是聆聽樂器音色

　　掌握三拍子的韻律特點

　　教學過程

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