2018年湘教版三年級(jí)音樂下冊(cè)《喜洋洋》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年湘教版三年級(jí)音樂下冊(cè)《喜洋洋》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能學(xué)會(huì)演唱歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》。

　　2、初步體會(huì)合唱的效果，養(yǎng)成良好的合唱習(xí)慣。

　　3、在聽賞樂曲時(shí)，能感受樂曲熱烈歡快的音樂情緒，并能用碰鈴等打擊樂器參與表現(xiàn)。

　　4、能認(rèn)真完成《音樂萬花筒》板塊中的綜合活動(dòng)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、演唱歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》。

　　2、《音樂萬花筒》的綜合活動(dòng)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》中的二部合唱。

　　教學(xué)過程：

　　一、學(xué)唱歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》。

　　1、進(jìn)行“打哈哈”發(fā)聲練習(xí)。如：

　　6 6 6 6 | 6 6 6 0 || 5 5 5 5 | 5 5 5 0 ||

　　哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈哈哈 哈哈 哈

　　2、練習(xí)歌曲合唱部分的旋律片段。

　　3、全班分成兩組，分別唱兩個(gè)聲部的旋律片段。注意演唱時(shí)音量不能過大，同時(shí)注意聆聽對(duì)方聲部的演唱。

　　4、分聲部演唱合唱部分。

　　5、師問：演唱這首歌曲時(shí)，同學(xué)們的心情怎么樣？

　　生：活潑、歡快。

　　師：對(duì)，那就請(qǐng)大家?guī)е鴼g快的情緒演唱整首歌曲。

　　二、聽賞民樂合奏《喜洋洋》

　　1、導(dǎo)入聽賞

　　歌曲的情緒既可以通過旋律來表現(xiàn)，又可以借助歌詞來傳遞，那么樂曲有是怎樣來表現(xiàn)某種音樂情緒呢？

　　2、整體聽賞

　　感受樂曲歡快熱烈的情緒，并初步認(rèn)識(shí)笛子、二胡、木魚。

　　3、分段賞析

　　分別聽賞第一樂段和第二樂段，然后讓學(xué)生說說兩個(gè)樂段音樂情緒的表現(xiàn)特點(diǎn)。第一段旋律歡快，熱情洋溢；第二樂段旋律舒展流暢，非常抒情。

　　4、參與表現(xiàn)

　　讓學(xué)生選擇自己喜歡的打擊樂器為樂曲伴奏。

　　三、綜合活動(dòng)《音樂萬花筒》

　　第一階段：復(fù)習(xí)

　　1、唱一唱

　　將學(xué)生分成四組，用“開火車”的形式進(jìn)行歌曲復(fù)習(xí)，每首歌只唱第一段。

　　2、聽一聽

　　還是以組為單位，播放樂曲的主題音樂，學(xué)生進(jìn)行搶答。

　　四、課堂小結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。

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