2018年湘教版三年級音樂下冊《愉快的勞動》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年湘教版三年級音樂下冊《愉快的勞動》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、會唱歌曲《剪羊毛》，并能用各種身勢參與歌曲表現(xiàn)。

　　2、聆聽《鐵匠波爾卡》時，能與同學(xué)配合，模仿“打鐵”的聲音、動作，共同參與聽賞活動。

　　3、能積極參與綜合表演，從中感受勞動的愉快和豐收的喜悅。

　　教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生在“聽、唱、拍、跳、、、、、、”等音樂活動中感受各種勞動的場面，體驗勞動的喜悅感。

　　教學(xué)難點：解決兩聲部協(xié)調(diào)配合問題。

　　教具準(zhǔn)備：課件、鋼琴、玩具棒

　　教學(xué)過程：

　　一、“認(rèn)識勞動的人們”——附點節(jié)奏學(xué)習(xí)

　　1、律動

　　聽音樂《勞動最光榮》進(jìn)教室。

　　2、導(dǎo)入

　　師：剛才同學(xué)們聽到了什么歌曲？

　　生：《勞動最光榮》。

　　師：勞動可以創(chuàng)造美好的一切。為了生活，人們辛勤地勞動著。首先，我們來認(rèn)識一下勞動的人們，你看他們在干什么？

　　3、附點節(jié)奏學(xué)習(xí)

　　引導(dǎo)學(xué)生看圖片、講內(nèi)容、讀兒歌。

　　工人叔叔敲鐵錘，叮 叮.叮 咚 ，農(nóng)民伯伯割稻子，嚓嚓.嚓 嚓;司機(jī)叔叔開汽車，嘀嘀.嘀噠；環(huán)衛(wèi)工人在掃地，刷 刷.刷 刷。

　　二、“參與勞動的過程”——學(xué)唱《剪羊毛》、聽賞《鐵匠波爾卡》

　　1、導(dǎo)入

　　師：我們認(rèn)識了這么多勞動的人們，他們都在辛勤地勞動。下面我們一起來聽聽這個房子里的人在干什么。美妙的音樂從房子傳出，音樂聲中有一種勞動時發(fā)出的聲音，請你仔細(xì)聽一聽，猜一猜。

　　2、初聽《鐵匠波爾卡》

　　3、介紹《鐵匠波爾卡》

　　師：你覺得勞動者的心情是怎樣的？樂曲的情緒是怎樣的？

　　師：有同學(xué)見過打鐵嗎？大家看，年輕的彼特拿著大鐵錘和師傅一起打鐵。大鐵錘“咚”的往下敲是在用力把鐵打平，師傅用小鐵錘“叮叮”的敲兩下是在告訴彼特該打這里了。他們“咚叮叮、咚叮叮”的配合打鐵多么有意思啊！

　　4、參與表現(xiàn)

　�。�1）用“叮”“咚”摸唱主旋律。

　�。�2）打鐵的節(jié)奏：2/4 x xx | x xx | xx xx | x x ||

　　師：同學(xué)們，其實，大小鐵錘在勞動的時候必須相互配合�？矗�這就是他們打鐵時的節(jié)奏。

　　A.集體讀。

　　B.分組配合讀。一組讀大鐵錘，一組讀小鐵錘。

　　C.按節(jié)奏自由練習(xí)

　　D.請你先讀一讀，再敲一敲。

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