來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-05-24 13:48:58
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《折紙船》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、能學(xué)會(huì)唱《折紙船》這首歌曲,并了解一些與臺(tái)灣是祖國(guó)不可分割的一部分,愿意與臺(tái)灣的小朋友建立深厚的友情。
2,能掌握正確的歌唱姿勢(shì)和母音 lu 的發(fā)聲方法。
教材重點(diǎn)、難點(diǎn):
學(xué)會(huì)《折紙船》這首歌曲,并有感情的演唱歌曲
教學(xué)準(zhǔn)備:
中國(guó)地圖、課件、鋼琴
教學(xué)過(guò)程:
一、組織上課
二、創(chuàng)設(shè)情境、引發(fā)興趣
1、找臺(tái)灣
師:你們知道臺(tái)灣在那嗎?能在地圖上找到臺(tái)灣嗎?(掛地圖,教師引導(dǎo))
2、說(shuō)臺(tái)灣
師:你了解臺(tái)灣嗎?能不能介紹一下臺(tái)灣?(學(xué)生介紹自己所了解的有關(guān)臺(tái)灣的知識(shí))
3、看臺(tái)灣
教師綜合,簡(jiǎn)要地介紹有關(guān)臺(tái)灣的知識(shí)
。ㄔ谖覈(guó)的東南方有一座美麗的島嶼—臺(tái)灣島,那里風(fēng)景秀美,物產(chǎn)豐富,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分,由于種種歷史原因,臺(tái)灣一直沒(méi)有回到祖國(guó)的懷抱,臺(tái)灣的小朋友也只能隔著臺(tái)灣海峽與祖國(guó)大陸的小朋友們遙遙相望。你們現(xiàn)在最想對(duì)他們說(shuō)什么?)
4、 學(xué)生說(shuō)一說(shuō)對(duì)臺(tái)灣的祝福。
唱一唱
師:那我們就讓風(fēng)姐姐將我們的美好祝愿帶給臺(tái)灣小朋友吧
1=C — D 2/4
1 3 5 6 5- 6 5 4 3 2 - 1 - 6 - 1 - 5 - 1 6 6 6 1 5 5 5 6 4 3 2 1 -
引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心的情感出發(fā),將自己想象成風(fēng)兒,把祝福吹到臺(tái)灣,進(jìn)一步體驗(yàn) "U" 的發(fā)聲方法,有正確的歌唱姿勢(shì)。
三、新歌學(xué)習(xí)
1、聆聽(tīng)歌曲
教師邊折紙船邊唱歌
2、感受歌詞
。 1 )“拍電報(bào)”
a) 師:我們還可以用電報(bào)的形式,將要說(shuō)的話傳送給他們。
X X X X │X X X │ X X X X │ X—││
小小 手兒 巧 又 巧 手兒 巧又 巧
折個(gè) 船兒 搖 呀 搖 船兒搖呀 搖
教師把以上節(jié)奏給學(xué)生帶讀,把節(jié)奏把握好,并加入手上的動(dòng)作
學(xué)生創(chuàng)編根據(jù)節(jié)奏編歌詞
。 2 )師生互相合作朗讀歌詞
(重點(diǎn)體會(huì)歌曲中的領(lǐng)唱與合唱)
。 3 )體驗(yàn)旋律
A 、 律動(dòng):教師唱歌曲,學(xué)生拿著小紙船律動(dòng)
B、學(xué)唱:教師彈奏旋律,學(xué)生根據(jù)聽(tīng)到的旋律學(xué)唱歌詞
C、分組分句學(xué)唱:
教師把自學(xué)的分一分,然后練習(xí)
然后交換他們自學(xué)的結(jié)果,教師與學(xué)生合作演唱
學(xué)生推薦一人領(lǐng)唱,教師與學(xué)生合作演唱
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