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來源：幼教網(wǎng) 2018-05-22 11:23:40
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版三年級品德下冊《心里想著他們》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。
教學(xué)目標(biāo)：
情感與態(tài)度：同情、理解、關(guān)注殘疾人，在必要時(shí)愿意努力，并采取適宜的方法幫助他們。
行為與習(xí)慣：在生活中幫助殘疾人。
知識與技能：了解不同殘疾人的身體缺陷，用真誠的心體驗(yàn)殘疾人生活中的不便和他們?yōu)榭朔陨砣毕荻冻龅呐Α?br />
教學(xué)重點(diǎn)：
體驗(yàn)感受殘疾人生活中的不便，了解他們的自立、自強(qiáng)，并為之敬佩。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會殘疾人對“理解、尊重、平等“的渴望。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生收集殘疾人自強(qiáng)不息的故事，了解關(guān)愛殘疾人的組織和設(shè)施。
2、多媒體課件：（1）部分殘疾名人故事；（2）殘奧會片段；（3）歌曲《愛的奉獻(xiàn)》
教學(xué)過程：
一、走進(jìn)殘疾人。游戲引入，體驗(yàn)殘疾人的困難，同情殘疾人的不幸
�。ㄒ唬┯螒蛞唬嘿N鼻子
同學(xué)們，我們先來做個(gè)游戲，好嗎？————貼鼻子，誰知道這個(gè)游戲有什么規(guī)則？（必須把眼睛蒙起來。要把鼻子貼正確才為勝利。）
1、請三名學(xué)生上臺玩游戲。
2、提問：
�、俦亲訛槭裁磿毁N歪呢？
�、诩偃缒愕难劬床灰姈|西了，你有什么感覺？
�、垡亲屇汩]著眼睛回到自己的座位上，你覺得怎樣？想試試嗎？學(xué)生閉上眼睛回到座位，體驗(yàn)盲人生活。
�、墁F(xiàn)在這幾位同學(xué)因眼睛看不見而遇到困難，你們說該怎么辦呢？請同桌上前幫助他們。
�。ǘ┯螒蚨捍┮路�
這次游戲的內(nèi)容是————穿衣服比賽。本游戲的規(guī)則是：請按老師的口令進(jìn)行游戲，請聽口令！
（1）請同學(xué)們以最快的速度脫下你們的上衣，談?wù)勲p手脫外套的感受。
�。�2）請女同學(xué)用一只手將外套穿上，再談?wù)劯惺堋?br />
�。�3）男同學(xué)在不用手的條件下，試穿外套。請女生上前幫助他們。請男生談?wù)勥@次穿衣的感受。
�。ㄈ┱J(rèn)識各種殘疾人
你們知道老師為什么要做這個(gè)游戲嗎？（體會殘疾人的艱難。）在我們的身邊就有一部分殘疾人，他們由于身體的某一部分有了殘疾，生活起來很不方便，你們在生活中見到過什么樣的殘疾人？你能想像他在生活中會遇到什么困難嗎？
學(xué)生發(fā)言……
孩子們，從你們的談話中，老師仿佛看見了你們那顆金子般的善良的心。老師通過查找資料，了解到我國大約有6000萬殘疾人，有肢體殘疾的殘疾人，有雙眼失明的盲人，也有聽覺障礙、言語障礙的聾啞人，還有智力障礙、精神障礙的殘疾人等。他們是由于先天或后天造成身體或心理有缺陷的特殊群體，這些生活中的不幸者，他們多么希望得到我們的關(guān)注與幫助呀！今天就讓我們一起走近他們，去了解他們的生活。
板書課題：心里想著他們
二、交流資料，體會殘疾人的自強(qiáng)不息的精神，從而尊重殘疾人
你們知道殘疾人是怎樣生活的嗎？
1、教師利用多媒體補(bǔ)充展示貝多芬、張海迪的故事。
2、學(xué)習(xí)資料《微笑面對一切的桑蘭》。
3、多媒體播放殘奧會片段。
看到這些，你們想說些什么呢？
�。▽W(xué)生暢所欲言，表達(dá)對殘疾人的敬佩之情。）
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