2018年湘美版三年級美術(shù)上冊《鳥之王》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年湘美版三年級美術(shù)上冊《鳥之王》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)鳥類的美好情感，開創(chuàng)學(xué)生創(chuàng)造美的信心和興趣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生對各種鳥的觀察、記憶、想象能力和創(chuàng)造能力。

　　3、運用已有知識，大膽創(chuàng)造鳥之王的美麗形象。

　　教學(xué)重點:啟發(fā)學(xué)生大膽想象創(chuàng)造鳥之王的形象。

　　教學(xué)難點:表現(xiàn)鳥之王的外形與華麗色彩。

　　教學(xué)準(zhǔn)備:課件、各種鳥的圖片、描繪鳳凰的民間美術(shù)作品

　　教學(xué)過程:

　　一、聽音樂，感受百鳥的美好生活氛圍

　　1、放音樂，學(xué)生體會百鳥的爭鳴生活

　　2、討論聽音樂的感受

　　二、看圖片，賞析百鳥之王的形象特征。(課件)

　　1、賞析各種鳥的形象特征：

　　展示各種鳥的圖片，分析其形象特征，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步分析想象百鳥之王。

　　外形：集各種鳥類最美的造型于一身

　　色彩：集各種鳥類最美的色彩于一身

　　才能：聰明勇敢、有特別的本領(lǐng)

　　2、賞析鳳凰的形象特征

　　出示有關(guān)鳳凰的民間美術(shù)作品進(jìn)行欣賞

　　鳳凰被人們認(rèn)為是最美的鳥，它是吉祥的象征。鳳凰是我國勞動人民想象創(chuàng)造的，并經(jīng)歷代流傳演化而來的。它集百鳥最美麗的色彩，形狀變化組合于一體。

　　3、賞析教材作品

　　內(nèi)容

　　構(gòu)圖

　　線條特征、形態(tài)

　　三、想表象、創(chuàng)作美麗的鳥之王形象

　　1、你想象中的百鳥之王是怎樣的？比它們更美嗎？

　　2、學(xué)生想象創(chuàng)作。播放音樂，營造想象的氛圍

　　四、展示作業(yè)，評價鳥之王的美。

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