2018年人美版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《大嘴怪》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人美版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《大嘴怪》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、充分發(fā)揮想象，運(yùn)用夸張的方法創(chuàng)造形象，并學(xué)習(xí)吹塑紙版畫的方法。

　　2、集體想象，思維碰撞，構(gòu)思新形象。

　　3、激活思維，感受樂趣

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　運(yùn)用夸張的方法表現(xiàn)大嘴巴特點(diǎn)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　各種動(dòng)物圖片、吹塑紙、油墨、拓片、范作等。

　　教學(xué)過程：

　　一、激發(fā)思維，設(shè)想大嘴怪。

　�。�、板畫一個(gè)嘴巴的大致形狀：猜猜是什么？

　�。�、添畫完成一個(gè)動(dòng)物形象，形狀變成動(dòng)物的大嘴巴：這是個(gè)什么動(dòng)物？長得有什么特點(diǎn)？為什么會(huì)長這么大一個(gè)嘴巴？它的大嘴巴有什么用？編一個(gè)有它的大嘴巴的故事？

　　３、這個(gè)大嘴巴如果長在別的動(dòng)物臉上，會(huì)怎么樣？還會(huì)發(fā)生怎樣的故事？（小組討論并在全班交流）

　　二、抓住特征，學(xué)習(xí)夸張表現(xiàn)。

　�。�、你能簡單的把這個(gè)大嘴巴動(dòng)物畫下來嗎？比一比？（每人一張白紙，做練習(xí)用）

　�。�、講評(píng)：誰畫的嘴巴最大？怎樣能畫出大的效果？

　　嘴巴在臉上所占的比例要大、可以運(yùn)用對(duì)比的方法，把嘴巴畫大，其余畫小畫擠，以比例和線條的疏密來增加效果。（可以修改部分學(xué)生的作業(yè)增強(qiáng)感覺）

　�。�、修改自己的草圖，比較效果 。

　�。础⑿蕾p教材學(xué)生作品：看看別人表現(xiàn)的大嘴怪，你能讀懂這些大嘴巴怪的本領(lǐng)嗎？說一說？（欣賞評(píng)述）

　　５、出示已經(jīng)刻好線條的吹塑紙，你看見了什么？（看不清）老師來想一個(gè)辦法讓誰都能看清。

　　６、實(shí)物投影演示：滾油墨，拓印。展示效果。你想學(xué)習(xí)這一種表現(xiàn)方法嗎？——揭示方法名稱——吹塑紙刻印版畫

　�。贰⒒貞泟偛潘�看到的，是怎么做的？構(gòu)圖、刻線、滾油墨、拓印

　�。�、強(qiáng)調(diào)每一個(gè)步驟的操作要點(diǎn)

　　三、學(xué)生創(chuàng)作活動(dòng)。

　　１、要求：構(gòu)圖要注意主題突出;形象夸張; 要表現(xiàn)有有趣故事情節(jié)的畫面; 效果清晰;

　�。�、輔導(dǎo).

　　四、展評(píng)。

　　互相介紹自己作品。互相評(píng)價(jià)。教師點(diǎn)評(píng)有特色作品。

　　五、 小結(jié)。

　　教學(xué)后記： “大嘴怪”是一個(gè)很有趣的名詞。“大嘴”是一種夸張的指向，“怪”能啟發(fā)學(xué)生自由大膽的想象。在本課教學(xué)中，我緊緊抓住了這兩個(gè)要點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)創(chuàng)作靈感。吹塑紙刻印版畫制作簡單，效果突出，制作過程中有較強(qiáng)的隨意性和自由度，學(xué)生在此過程中比較容易獲得成功的體驗(yàn)。在此教學(xué)環(huán)節(jié)中，只要在構(gòu)圖、線條的疏密上稍做指導(dǎo)就可以幫助學(xué)生獲得較好的繪畫效果。

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