2018年浙教版六年級語文下冊《秋夜將曉出籬門迎涼有感》教案設(shè)計(2)

　　第2課時

　　教學(xué)目標

　　1、理解第三首詩的內(nèi)容和思想感情。

　　2、解釋有關(guān)詞語的句子。

　　3、練習朗讀，背誦和默寫這首詩。

　　4、完成有關(guān)作業(yè)。

　　(二)教學(xué)過程

　　1、復(fù)習、檢查。

　　先背后默寫前兩首古詩，個別學(xué)生寫在燈片上，然后出示燈。

　　全班評價糾正。

　　2、指導(dǎo)學(xué)習《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。

　　(1)理解課題，簡介陸游及有關(guān)的背景知識。

　　解釋字詞，說說詩意。

　�、賹W(xué)生自由讀古詩，看注釋理解；并提出不懂的地方；

　　②檢查自學(xué)情況，抽讀古詩。

　　③逐句理解。

　　理解第1句。“三萬里”形容黃河的長，是夸張的說法；不是實指，黃河實際長一萬多華里。學(xué)生試答后，教師講述：三萬里長的黃河奔騰翻該，向東流入大海。

　　理解第2句。“五千仞”也是虛指。形容華山的、雄偉高大。學(xué)生拭答后，教師講述：五千仞高的華山直插云霄。

　　這兩句主要寫景，運用了怎樣的寫法?”(夸張、化靜為動，使人感到景物不僅雄偉，而且虎虎有生氣。)

　　理解第3句。“遺民”、“淚盡”、“胡塵”是什么意思?學(xué)生試答后，教師講述：北方淪陷區(qū)老百姓在異族統(tǒng)治下受盡折磨，眼淚都哭于了。

　　理解第4句。“南”、“王師”是什么意思?學(xué)生試答后，教師講述：他們盼望南邊的宋朝軍隊收復(fù)北方失地，解救他們，盼了一年又一年。

　　這兩句描述了北方人民的境遇和盼望解放的急迫心情。

　　(4)總結(jié)。

　　①說說整首詩的意思。

　�、谶@首詩表達了詩人怎樣的思想感情?(對祖國大好河山的熱愛，對百姓的同情。)

　　③背誦這首詩。

　　3、布置作業(yè)。

　　(1)完成作業(yè)本上3、4(3)、5(3)和6的練習。

　　(2)有余力的學(xué)生課外選學(xué)李白、陸游的詩一首抄錄并背誦。

　　教學(xué)目標

　　1、感受我國古代進步詩人熱愛祖國大好河山，憂國憂民，珍視友情的高尚情操。

　　2、學(xué)會本課3個生字，能說出課文后第1題句子中6個帶點詞的確切意思，并能正確理解詩句。

　　3、理解陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中所表達的思想感情。

　　4、能正確地背誦和默寫3首古詩。

　　重點與難點

　　重點：逐字逐句地理解詩的意思，邊讀邊想象詩歌描寫的情景；

　　難點：理解陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中所表達的思想感情。

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