2018年浙教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《少年閏土》教案設(shè)計(jì)(2)

　　以羨慕和敬佩的語(yǔ)氣朗讀本節(jié)。

　　2．當(dāng)閏土告訴“我”那些無(wú)窮無(wú)盡的稀奇事后，“我”有什么感想?哪一小節(jié)寫出了“我”的感想? (小黑板出示本節(jié)，齊讀)理解“只看見(jiàn)院子里高墻上四角的天空”一句的深刻含義(比喻“我”與“往常的朋友整天生活在大院里，像井底之蛙，眼界狹窄、知識(shí)貧乏”)。

　　以羨慕、感嘆的語(yǔ)氣朗讀本節(jié)。

　　本課板書設(shè)計(jì)：

　　稀奇事　　　　　反映品質(zhì)

　　詳寫　　　在雪地捕鳥(niǎo)———聰明能干

　　管西瓜刺猹———機(jī)智勇敢

　　海邊拾貝殼

　　略寫　　　　　　　　　　　見(jiàn)多識(shí)廣

　　沙地有跳魚

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)要點(diǎn)

　　教學(xué)第五段，從人物的言行概括人物的特點(diǎn)，進(jìn)—步認(rèn)識(shí)課文從整體上如何安排詳略，完成作業(yè)本第2、3、6題。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、聽(tīng)寫本課的生字，訂正鞏固。

　　二、利用抽答課后題1(1)、(3)兩題，從整體上回顧和鞏固上一課時(shí)所學(xué)的主要內(nèi)容知識(shí)。(其中1 (3)中的“閏土是怎樣一個(gè)人”問(wèn)題的回答，可從外貌描寫中導(dǎo)出“活潑可愛(ài)”的特點(diǎn)，“機(jī)智勇敢”可以歸入“聰明能干”這一品質(zhì)特點(diǎn)中，教師形成系統(tǒng)板書)

　　三、因?yàn)殚c土是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明能干又見(jiàn)多識(shí)廣的農(nóng)村少年，受到“我”深深的敬佩和喜歡，他又很喜歡和“我”相處，所以，“我”和閏土建立了深厚的友誼。我們是怎么分別和保持友誼的?讀最后小節(jié)(抽讀)。

　　1．在這一小節(jié)里，哪些句子反映了“我”和閏土友誼深? (“我急待大哭，他也躲到廚房里哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了”) “終于”這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明兩人的分別時(shí)的感情是怎么樣的? (戀戀不舍)

　　2．反映“我”與閏土保持友誼的語(yǔ)句有哪些? “他后來(lái)還托他的父親帶給我—包貝殼和幾支很好看的鳥(niǎo)毛，我也曾送他一兩次東西。”) “但從此沒(méi)有再見(jiàn)面”一句表達(dá)了“我”怎樣的感情?反映了“我”對(duì)閏土長(zhǎng)期思念的思想感情)

　　四、以課后題2為思考題，生再次輕讀全文。

　　附板書設(shè)計(jì)：

　　24 少年閏土：

　　外貌特點(diǎn)　　活潑可愛(ài)

　　在雪地捕鳥(niǎo)　聰明能干

　　詳寫

　　管西瓜刺猹　機(jī)智勇敢

　　品質(zhì)特點(diǎn)　　海邊撿貝殼

　　略寫　　　見(jiàn)多識(shí)廣

　　沙地有跳魚

　　參考資料：

　　第1題：(1)常常浮現(xiàn)在“我”眼前的閏土是—個(gè)項(xiàng)戴銀圈，手捏鋼又，正在西瓜地奮力刺猹的十一、二歲的少年形象，他給“我”最突出的印象是勇敢機(jī)智。

　　(2)閏土給“我”講的稀奇事有：雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝殼，看瓜刺猹，沙地看跳魚兒。其中給“我”印象最深的是看瓜刺猹。

　　(3)閏土是—個(gè)活潑可愛(ài)、聰明能干，見(jiàn)多識(shí)廣的農(nóng)村少年，從他告訴“我”的四件稀奇事中就可以明顯地看出來(lái)。

　　第2題：課文主要寫“我”小時(shí)候與少年閏土—段短暫交往并建立友誼的事。其中閏土告訴我的四件稀奇事，特別是雪地捕鳥(niǎo)和看瓜刺猹這兩件事寫得詳細(xì)；有關(guān) “我”與“往事的朋友”生活天地狹窄、知識(shí)貧乏的事寫得簡(jiǎn)略．作者這樣寫的目的在于突出課文的重點(diǎn)一一反映閏土是一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣、聰明能干的農(nóng)村少年，同時(shí)也反映“我”和閏土少年時(shí)短暫而真誠(chéng)的友誼。

　　第3題：(1)“素不知道”：向來(lái)不知道。因?yàn)?ldquo;我”生活在自己的小天地里，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的少爺生活，像井底的青蛙，所以從來(lái)不知道這些海邊農(nóng)村的新鮮事。這句話表達(dá)了“我”對(duì)少年閏土的羨慕和敬佩，也是對(duì)自己知識(shí)貧乏的感嘆。

　　(2) “他們”指“我”往常的那些朋友。“高墻上的四角的天空。”指“我”和“往常的朋友”整天生活在高墻大院里，不能廣泛接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄，知識(shí)貧乏，反映了‘我”和“往常的朋友”生活天地的狹窄。整句話表達(dá)了“我”對(duì)所處地位和環(huán)境的不滿，流露出自己對(duì)農(nóng)村豐富多彩生活的向往。

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