一歲孩子脾氣大，怎么教育？(2)

　　5、做好孩子的榜樣

　　父母的行為會(huì)直接影響孩子的思想和行為，因此，父母要控制自己的行為，不要讓抵觸情緒控制自己，特別是在孩子面前。

　　除此之外，如果孩子確實(shí)毫無原因地產(chǎn)生抵抗行為，不要因?yàn)橛X得煩而控制不了自己的情緒，這樣做對(duì)孩子、對(duì)你自己都是很好的選擇。

　　四、出現(xiàn)問題后怎么辦

　　比如易怒、情緒低落都是孩子不可避免出現(xiàn)的一種狀態(tài)，但孩子如果長時(shí)間處于這種狀態(tài)就屬于不正常的現(xiàn)象了。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在成長的過程中的確發(fā)生問題時(shí)，最好的方法是及時(shí)尋求醫(yī)生和專業(yè)人士的幫助，千萬不能聽之任之。

　　一歲半寶寶發(fā)展的特點(diǎn)

　　語言和動(dòng)作發(fā)展最突出

　　語言發(fā)展學(xué)表達(dá)

　　寶寶一歲半的時(shí)候語言能力突飛猛進(jìn)，能掌握15個(gè)左右的詞語，并能用2個(gè)以上的詞組成單句；能玩呼名游戲，叫哪兒指哪兒；會(huì)模仿你的話，聽從你的指令。多數(shù)寶寶會(huì)在第12個(gè)月和第14個(gè)月之間會(huì)第一次開口說話，學(xué)會(huì)叫“媽媽”和“爸爸”。當(dāng)你第一次聽到他叫你“媽媽--”那稚嫩而清晰的聲音 時(shí)，你是多么地幸福和激動(dòng)啊！

　　15個(gè)月至18個(gè)月之間的寶寶會(huì)喜歡玩各種語言游戲。例如，“你的耳朵在哪里？”他就摸摸他的耳朵，嘴里咕噥著“耳朵”。“媽媽在哪兒？”他就用小手指向你，嘴里重復(fù)著“媽媽”。他還喜歡看各種各樣的色彩鮮明的嬰兒畫冊，喜歡聽你跟他講解。

　　在這個(gè)時(shí)期，他發(fā)音有所滯后，怪腔怪調(diào)的，一定會(huì)令你們?nèi)�家忍俊不禁。因此，你除了注意教他新詞之外，還要耐心地糾正他的發(fā)音。只要他發(fā)錯(cuò)音，就及時(shí)予以糾正，但是不要喝斥他，而是要和顏悅色，循循善誘，給他一個(gè)快樂、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。相信不久他就可以用常用詞匯連成簡短的句子，并能結(jié)合手勢，清楚表達(dá)自己的意思了。

　　動(dòng)作發(fā)展學(xué)玩

　　在此期間，寶寶的能力進(jìn)步不是漸進(jìn)式的，而是突飛猛進(jìn)式的，他能獨(dú)立玩耍，迅速掌握新玩具的玩法，而且一旦學(xué)會(huì)就像著了迷似的，不厭其煩地一再重復(fù)。盡管他的玩法顯得笨拙，而且似乎學(xué)得快、忘得也快，但卻不喜新厭舊。新的玩具固然是非常喜歡，但舊的玩具也不錯(cuò)，玩起來照樣是愛不釋手。對(duì)于寶寶的玩耍，媽媽不要過多干預(yù)，只要他玩具安全、衛(wèi)生，就讓他玩。為了讓他開闊眼界，不妨多給他買些新式的玩具。 ...

　　一歲半寶寶發(fā)展目標(biāo)

　　一歲半寶寶學(xué)習(xí)能力有了大發(fā)展

　　1.行走平穩(wěn)，樂意追逐跑。

　　2.能借助輔助物上臺(tái)階，會(huì)踢靜止的球。

　　3.樂意操作小體積的物品，愿意用手挖空物品。

　　4.會(huì)連接或搭積木。

　　5.生活自理能力明顯提高，會(huì)脫鞋襪。

　　6.初步萌發(fā)與小伙伴交往的興趣，會(huì)表達(dá)自己的喜怒哀樂。

　　7.能聽懂指令性語言，從學(xué)說一個(gè)單字發(fā)展到會(huì)發(fā)疊音，再到用簡單的單句與人交談。

　　8.好奇心、求知欲增強(qiáng)。

　　9.能準(zhǔn)確地將圓形、方形放入模板。

　　10.對(duì)漢字、讀書產(chǎn)生濃烈的興趣，喜歡聽兒歌、講故事。

　　11.會(huì)背誦數(shù)字1～10，會(huì)認(rèn)一兩種幾何圖形。

　　一歲半寶寶的教育

　　很多新媽媽都不知道對(duì)一個(gè)一歲半的寶寶而言應(yīng)該使用怎樣的教育方法，專家指出寓教于樂，這個(gè)時(shí)期寶寶最好的教育方法便是玩樂。因此在平時(shí)生活中，媽媽不妨與寶寶一塊玩耍，這樣在玩耍不僅可以幫助你逐漸的建立母子、父女、兄弟姐妹之類的社會(huì)關(guān)系的概念，同時(shí)還可以有效的促進(jìn)寶寶的大腦功能發(fā)育。因此在玩耍的過程中媽媽不妨挑選一些益智的玩具，這樣不僅可以讓寶寶獲取到更多的快樂，同時(shí)大腦功能也在不知不覺中增長了。

　　適當(dāng)?shù)耐鏄冯m然能夠有效的提高寶寶的大腦發(fā)育，但是媽媽必須要注意保證寶寶的安全，在玩的時(shí)候應(yīng)該挑選一些絕對(duì)安全的場所，同時(shí)附近不要有一些容易給寶寶造成傷害的物品，以免不小心導(dǎo)致寶寶收到不必要的傷害。

　　1.玩識(shí)圖游戲

　　寶寶在一歲半的時(shí)候已經(jīng)有了一定的認(rèn)知能力，因此在這個(gè)時(shí)期媽媽不妨給寶寶多玩一些識(shí)圖游戲，通過這項(xiàng)游戲可以讓寶寶認(rèn)識(shí)更多的事物。比如像小動(dòng)物、植物、汽車、輪船、飛機(jī)等，以此來拓展寶寶的視野�；蛘邒寢屧谄綍r(shí)還可以給寶寶讀一些寓言故事，通過這些故事他能夠更加深刻的理解其中的一些人物和簡單的情節(jié)。如果你有時(shí)間的話還可以多帶孩子去公園玩一玩，蕩蕩秋千或者是坐坐小火車等，這樣同樣可以更好的提高孩子的認(rèn)知能力。 ...

　　一歲半寶寶用不用上早教

　　很多家長擔(dān)心自己寶寶輸在起跑線上，早早就開始進(jìn)行早教，讓寶寶學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，但也有不少家長持反對(duì)意見，寶寶太早上早教，束縛了其天性，對(duì)寶寶的成長并無益處，那么到底一歲半的寶寶用不用早教呢？

　　其實(shí)早教首先應(yīng)尊重兒童身心發(fā)展的科學(xué)規(guī)律，了解自己孩子的特點(diǎn)，在孩子快樂的游戲中引導(dǎo)他吸收知識(shí)或掌握技能。 0歲至3歲嬰兒的教育不是單純的智力開發(fā)，而是教育引導(dǎo)孩子早期良好個(gè)性人格、習(xí)慣、健康情緒情感的養(yǎng)成，是一種全面的教育。

　　其實(shí)家長們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，對(duì)幼兒實(shí)施早期教育，關(guān)鍵是讓他獲得更多的知識(shí)“觸點(diǎn)”，發(fā)掘智力潛能和各種能力，在樂趣中成長，而非是學(xué)習(xí)十八般武藝。

　　一歲半寶寶適合看什么書

　　一歲半的寶寶首先發(fā)展觸覺，然后是嗅覺、視覺、聽覺，開始運(yùn)用五官探索與學(xué)習(xí)，對(duì)有節(jié)奏的聲音、強(qiáng)烈對(duì)比的顏色及形狀反應(yīng)敏感，運(yùn)用五官操作游戲的玩具書，以圖為主的繪本書籍是不錯(cuò)的選擇。那么適合一歲半寶寶閱讀的書有哪些？

　　建議媽媽們可以選擇一些繪本或者是掛畫，有水果，交通工具，動(dòng)物，兒歌，唐詩，好習(xí)慣，游戲等等。如《一歲寶寶認(rèn)識(shí)全書》、《小熊寶寶繪本》等等。

　　以下是網(wǎng)友推薦的書單，媽媽們可以參考參考！

　　《小馬過河》

　　《小兔乖乖》

　　《三只小豬》

　　《丑小鴨》

　　《猴子撈月》

　　《龜兔賽跑》

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