2018年語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《最佳路徑》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《最佳路徑》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)知目標(biāo)：朗讀課文，了解迪斯尼的路徑設(shè)計(jì)與法國(guó)南部農(nóng)民賣(mài)葡萄之間的聯(lián)系。

　　2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，形成自主探究的意識(shí)、善思的品質(zhì)。

　　3.情感目標(biāo)：感悟課文蘊(yùn)涵的哲理：給人自由，順其自然，任其選擇，其本身就是一種最佳選擇。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　感悟迪斯尼樂(lè)園的最佳路徑設(shè)計(jì)與法國(guó)南部農(nóng)民賣(mài)葡萄之間的聯(lián)系。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　導(dǎo)語(yǔ)：要學(xué)好文章必須先讀好文中的詞，下面先讓老師來(lái)看看大家掌握詞語(yǔ)的情況。

　　一、檢查預(yù)習(xí)

　　詞語(yǔ)練習(xí)場(chǎng)（讓學(xué)生自由選擇，挑戰(zhàn)，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)反饋）

　　1、初級(jí)場(chǎng)：讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)

　　攻克 綿延 思緒 啟發(fā) 優(yōu)雅 催促 微不足道任其選擇 海濱 定稿

　　2、中級(jí)場(chǎng)：讀好下面的詞語(yǔ) 空地 吆喝 調(diào)轉(zhuǎn) 無(wú)人看管 漫山遍野 年邁無(wú)力

　　3、高級(jí)場(chǎng)：讀準(zhǔn)這些生字讀音，并給它們找個(gè)好朋友 斯 踩 拐 窄

　　二、導(dǎo)入

　　同學(xué)們對(duì)詞語(yǔ)掌握的真棒，下面就讓我們進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)，今天我們將學(xué)習(xí)課文……

　　1、揭題：最佳路徑

　　徑是什么意思，最佳又指什么？“最佳路徑”在文中指什么？

　�。ㄒ�讀文章最后一自然段“1971年，在倫敦國(guó)際園林建筑藝術(shù)研討會(huì)上，迪斯尼樂(lè)園的路徑設(shè)計(jì)被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)。”你知道設(shè)計(jì)師的名字嗎？（格羅培斯）

　　過(guò)渡：那就讓我們來(lái)簡(jiǎn)單了解下格羅培斯。

　　2、出示格羅培斯簡(jiǎn)介指名讀：美國(guó)哈佛大學(xué)建筑學(xué)院院長(zhǎng)，在世界各地留下70多處精美的杰作。教師展示他設(shè)計(jì)的相關(guān)建筑,迪斯尼樂(lè)園是他的第40個(gè)作品。

　　今天就讓我們親歷他對(duì)迪斯尼樂(lè)園的路徑設(shè)計(jì)歷程，來(lái)了解這位建筑大師。然而設(shè)計(jì)迪斯尼樂(lè)園時(shí)，并不一帆風(fēng)順，把他難倒的恰恰就是這個(gè)路徑的設(shè)計(jì)。

　　三、精讀課文

　　第一段（1—2）

　　1、自由讀：建筑大師被難倒了，讓我們趕快讀一讀第1、2自然段了解情況，感受他當(dāng)時(shí)的心情。

　　2、誰(shuí)能找一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)貼切的形容他此時(shí)的心情。

　　3、出示：焦躁（著急而煩躁）

　　急啊，心里像有火燒，煩啊，恨不得直跺腳。你有過(guò)這種情況嗎？

　　4、聯(lián)系課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)內(nèi)心焦躁的格羅培斯會(huì)怎么想嗎？

　　1）老師示范表演：經(jīng)過(guò)3年的精心施工，迪斯尼樂(lè)園馬上要對(duì)外開(kāi)放了，可是各景點(diǎn)之間的道路該怎樣設(shè)計(jì)，我到現(xiàn)在還沒(méi)有拿出具體的方案，這該怎么辦呀！

　　2）學(xué)生成為格羅培斯，想象格羅培斯神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言，用課文語(yǔ)言或者自己語(yǔ)言表演出他的焦躁。

　　（先說(shuō)一點(diǎn)，再逐漸增多，說(shuō)全焦躁原因：接到催促電報(bào)，修改50多次等）

　　5、了解了他的心情，你肯定能讀好這段話(huà)。

　　出示：格羅培斯從事建筑研究40多年，攻克過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)建筑方面的難題，然而建筑學(xué)中最微不足道的一點(diǎn)——路徑設(shè)計(jì)卻讓他大傷腦筋。對(duì)迪斯尼樂(lè)園各景點(diǎn)之間的道路安排，他已修改了50多次，沒(méi)有一次是讓他滿(mǎn)意的。

　　從這段話(huà)中你還能體會(huì)到格羅培斯是個(gè)什么樣的人？（格羅培斯要求高，力求完美，追求最佳）

　　交流。(幻燈片中圈出重點(diǎn))

　　小結(jié)過(guò)渡：是啊，“40多年”“無(wú)數(shù)個(gè)”和“微不足道卻修改了50多次”形成了多名鮮明的對(duì)比啊。讓我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)要求嚴(yán)格追求完美的格羅培斯吧。齊讀。

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