2018年語(yǔ)文A版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《春蠶》教案設(shè)計(jì)(2)

　　2、落實(shí)基礎(chǔ)，整體感知。

　　首先，借助注釋或工具書(shū)解決字詞問(wèn)題。

　　其次，學(xué)生分段朗讀，同時(shí)思考：課文按什么順序?qū)懙�，可以分成哪幾部分�?br />
　　3、 讀、理解、感悟

　　你有什么問(wèn)題，說(shuō)出來(lái)與大家交流。

　　教師提煉概括。

　　A、 蠶有哪些生活習(xí)性？

　　B、 蠶怎樣將吃進(jìn)去的“桑葉”加工成“絹絲蛋白”？

　　C、 蠶的一生是怎樣的一生？畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句，讀到這些句子，你有什么體會(huì)？

　　4、 課后小結(jié)，拓展延伸

　　蠶的一生雖然短暫，但它不管是吃食桑葉，還是睡覺(jué)，一刻也不停息朝著一個(gè)目標(biāo)努力——吐絲、結(jié)繭，直到生命的最后時(shí)刻。

　　它吃的是桑葉，睡的是竹匾，吐出的卻是用生命化成的蠶絲。

　　它持之以恒，默默無(wú)聞，不計(jì)得失，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不值得我們贊頌嗎？在我們生活中，那些具有春蠶一樣奉獻(xiàn)精神的人不值得我們歌頌嗎？不值得我們學(xué)習(xí)嗎？讓我們?nèi)�尋找身邊�?ldquo;春蠶”，學(xué)習(xí)他們，把自己也錘煉成一條“春蠶”。

　　（七）板書(shū)設(shè)計(jì)

　　春蠶

　　吃 絲

　　睡 繭

　　奉獻(xiàn)

　　三、教后反思

　　由于學(xué)生在生活中見(jiàn)不到蠶，自行獲取蠶的相關(guān)知識(shí)渠道極少，對(duì)蠶的生活習(xí)性理解不深，但學(xué)生對(duì)蠶的偉大無(wú)私有一定領(lǐng)悟，對(duì)蠶的品質(zhì)給予高度評(píng)價(jià)�；�本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看