2018年蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《讀書要有選擇》教案設(shè)計(jì)

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　　教材解析

　　這是一篇一課時(shí)就能解決的閱讀課文，內(nèi)容淺顯。通過(guò)對(duì)此文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，并能自主地選擇一些優(yōu)秀的書籍來(lái)充實(shí)自己，培養(yǎng)質(zhì)疑的習(xí)慣，樹(shù)立正確的讀書觀。

　　教學(xué)要求

　　1. 能正確、流暢地朗讀課文。

　　2. 學(xué)會(huì)選擇書籍的方法，并了解掌握選擇合適讀物這種本領(lǐng)的益處。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　學(xué)會(huì)選擇合適讀物的方法。

　　教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。

　　我們以前學(xué)過(guò)哪些關(guān)于讀書的課文？《煮書》、《讀書做記號(hào)的學(xué)問(wèn)》、《精讀和泛讀》。

　　這些課文告訴我們哪些讀書方法？

　　二、根據(jù)已學(xué)過(guò)的讀書方法，學(xué)習(xí)新課。

　　1. 默讀課文，邊讀邊做記號(hào)，想想每個(gè)自然段的意思使什么，并結(jié)合課文自學(xué)生字新詞。

　　2. 檢查自學(xué)效果。

　�。�1）指名讀生字新詞。

　　（2）指名讀文章。

　　3. 輕讀課文，想想課文講了幾點(diǎn)意思，可以分為幾段？

　　4. 評(píng)議課文使怎樣寫的。

　　以問(wèn)題作過(guò)渡，總領(lǐng)下文，接著具體從三個(gè)方面來(lái)講選擇讀物的范圍和選擇讀物的好事。

　　三、說(shuō)說(shuō)自己以后怎樣選擇讀物。

　　板書：

　　22 讀書要有選擇

　　優(yōu)秀的文學(xué)作品,獲取更多知識(shí)

　　名人傳記

　　科普類書

　　工具書

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