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2018年蘇教版六年級(jí)語文上冊(cè)《安塞腰鼓》教案設(shè)計(jì)

來源:幼教網(wǎng) 2018-05-12 11:07:21

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版六年級(jí)語文上冊(cè)《安塞腰鼓》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  一、教材解讀:

  這是一篇歌頌激蕩的生命和磅礴的力量的文章。是我國(guó)當(dāng)代作家劉成章寫的一篇抒情散文。課文為我們描述了安塞腰鼓這一獨(dú)特的民族舞蹈藝術(shù),通過寫安塞腰鼓強(qiáng)健的舞姿,沉重的響聲、震撼人心的力量來贊美黃土高原人粗獷、豪邁、開放的性格。這篇文章氣勢(shì)恢宏,語氣連貫,節(jié)奏明快,寫出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點(diǎn)。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)本課的生字,理解由生字組成的詞語。

  2、能正確、流利地朗讀課文,理清課文脈絡(luò)。

  三、教學(xué)重難點(diǎn):

  1、能正確、流利地朗讀課文。

  2、理解由生字組成的詞語;理清課文脈絡(luò)。

  四、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件

  五、總課時(shí):二課時(shí)

  第一課時(shí)

  一、教學(xué)內(nèi)容:

  初讀課文。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)本課的生字,理解由生字組成的詞語

  2、能正確、流利地朗讀課文,理清課文脈絡(luò)

  三、教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入,播放《安塞腰鼓》的視頻,進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。

  二、初讀課文。

  1、自由朗讀課文,標(biāo)處節(jié)次,畫出生字。

  思考;課文主要寫了什么?

  2、學(xué)習(xí)生字。投影:

 。1)根據(jù)課后生字表自學(xué)生字讀音。

  (2)指名讀生字,及時(shí)糾正。

 。3)自由讀生字,同位互相檢查。

 。4)再指名讀。全班齊讀。

  3、解釋詞義。

 。1)提出不理解的詞語。

  (2)班級(jí)交流:

  三、指導(dǎo)朗讀。

  1、重點(diǎn)指導(dǎo):

 。1)自由讀。注意語氣。

  (2)指明范讀。

 。3)再指名讀。

 。4)自由讀,同位指導(dǎo)。

 。5)再指名讀。

  2、逐節(jié)指名朗讀。隨時(shí)糾正不當(dāng)之處。

  四、指導(dǎo)寫字。

  1、自由觀察字型,找出難寫的字。

  2、指導(dǎo)。

  3、學(xué)生臨寫,教師指導(dǎo)。

  五、布置作業(yè):練讀課文。

  第二課時(shí)

  一、 教學(xué)內(nèi)容:

  精讀課文,理解課文內(nèi)容

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