2018年人教版六年級語文下冊《景陽岡》教案設(shè)計(2)

　　2、 解決疑難問題。

　　哪幾段具體描寫了打虎?除了打虎，課文還寫了哪些內(nèi)容，它們跟打虎

　　有沒有關(guān)系?

　　3、 學習圍繞“武松打虎”提出有價值問題。

　　如：你從這部分那些語句感興趣？體會到什么？讀出語氣。

　　4、小組交流、匯報。

　　5、武松是個怎樣的人？（試用四字詞組概括）

　　板書： 豪放倔強 無所畏懼

　　三、體會名著寫作特點

　　1、人物的語言、神態(tài)和動作的描寫揣摩人物的內(nèi)心活動，體會武松的性

　　格特點。

　　例如：

　�、訇P(guān)于酒的。當武松吃了三碗酒后，店家勸他不要再喝，原因是

　　“三碗不過岡”。武松卻說：“原來這樣。我吃了三碗，如何不醉?”“別

　　胡說!難道不付你錢!再篩三碗來!”

　�、诘昙矣忠淮蝿褡�，告訴他景陽岡上有只吊睛白額大蟲，經(jīng)常出來傷人，

　　必須湊足三二十人，才能過岡。武松聽了，笑道：“我是清河縣人。這

　　條景陽岡少說也走過了一二十遭，幾時聽說有大蟲!……就有大蟲，我

　　也不怕。”

　�、�“一撲、一掀、一剪”的來勢洶洶和武松“一閃、一閃、一閃”的

　　沉著機敏和打虎時的竭盡全力。

　�、芪渌傻娜�次思想活動。第一次，武松想：“轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會叫

　　店家恥笑，算不得好漢，不能回去。”第二次，他細想了一回，說道：

　　“怕什么，只管上去，看看怎么樣。”第三次，他一面走，一面自言自

　　語道：“哪兒有什么大蟲!是人自己害怕了，不敢上山。”

　　2、語言精悍，運用多種修辭手法。

　　4、拓展學習，開展讀書活動

　�、佟端疂G傳》小說中人物，你認識幾名？各具什么性格特點？

　　魯智深、林沖、李逵

　　②推薦《水滸傳》你最感興趣，最精彩的章回。（概括主要內(nèi)容，你推薦

　　理由）

　　板書設(shè)計：

　　景陽岡

　　武松

　　豪放倔強 無所畏懼

　　魯智深、林沖、李逵

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