2018年浙教版六年級品德上冊《民風,民俗與我們的生活》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年浙教版六年級品德上冊《民風,民俗與我們的生活》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　目標要求：

　　1.了解民風、民俗的形成與當?shù)氐淖匀画h(huán)境和文化傳統(tǒng)有密切的關系。

　　2.了解我國春節(jié)、清明、端午、中秋等幾個主要的傳統(tǒng)節(jié)日的習俗、傳說故事等資料，體會其對人們生活的影響。

　　3．知道家鄉(xiāng)的民風、民俗在人們生活中所發(fā)揮的重要作用,增強學生的愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情。

　　4．珍視祖國的傳統(tǒng)文化。

　　5.提高學生自主探索研究、搜集信息的能力，潛移默化地培養(yǎng)學生信息技術素養(yǎng)。

　　教學時間：1課時

　　課前準備：教師準備相關課件資料。教師指導學生組織成立“探究小組”，分析研究自己家鄉(xiāng)的文化活動習俗與人們生活的關系。分組分別就節(jié)慶、飲食和建筑、婚喪、壽誕等習俗做調查、搜集資料。

　　教學過程：

　　一、導入

　　1．師：前兩堂課我們參觀了“民風、民俗大觀園”，了解了不少民風、民俗。我們給民風、民俗分成了五大類。（教師板書）

　　2．師：今天，我們要一起來探討民風、民俗與我們當?shù)氐淖匀画h(huán)境、文化傳統(tǒng)之間的密切關系，了解民風、民俗在人們生活中發(fā)揮著的重要作用。（教師板書：民風、民俗與我們的生活）

　　二、探究節(jié)慶習俗。

　　同學們已經(jīng)回家搜集了很多相關的資料，下面我們就分小組來匯報你們搜集到的資料。

　　首先，我們有請節(jié)慶習俗小組上來匯報材料。（學生就春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽等節(jié)日匯報搜集到的資料，在課間上展示。）

　　師：聽說你們還帶了很多跟這些節(jié)慶有關的吃的東西？（學生展示松糕、粽子、湯圓、月餅等）

　　教師小結：謝謝同學們的匯報，讓我們知道了這么多有關家鄉(xiāng)的節(jié)慶習俗希望同學們在以后的日子里更加重視這些民風民俗，讓它們發(fā)揚光大。

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