來源:幼教網(wǎng) 2018-05-03 10:34:19
幼教網(wǎng)整理了關于2018年浙教版六年級品德上冊《民風,民俗與我們的生活》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
目標要求:
1.了解民風、民俗的形成與當?shù)氐淖匀画h(huán)境和文化傳統(tǒng)有密切的關系。
2.了解我國春節(jié)、清明、端午、中秋等幾個主要的傳統(tǒng)節(jié)日的習俗、傳說故事等資料,體會其對人們生活的影響。
3.知道家鄉(xiāng)的民風、民俗在人們生活中所發(fā)揮的重要作用,增強學生的愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情。
4.珍視祖國的傳統(tǒng)文化。
5.提高學生自主探索研究、搜集信息的能力,潛移默化地培養(yǎng)學生信息技術素養(yǎng)。
教學時間:1課時
課前準備:教師準備相關課件資料。教師指導學生組織成立“探究小組”,分析研究自己家鄉(xiāng)的文化活動習俗與人們生活的關系。分組分別就節(jié)慶、飲食和建筑、婚喪、壽誕等習俗做調查、搜集資料。
教學過程:
一、導入
1.師:前兩堂課我們參觀了“民風、民俗大觀園”,了解了不少民風、民俗。我們給民風、民俗分成了五大類。(教師板書)
2.師:今天,我們要一起來探討民風、民俗與我們當?shù)氐淖匀画h(huán)境、文化傳統(tǒng)之間的密切關系,了解民風、民俗在人們生活中發(fā)揮著的重要作用。(教師板書:民風、民俗與我們的生活)
二、探究節(jié)慶習俗。
同學們已經(jīng)回家搜集了很多相關的資料,下面我們就分小組來匯報你們搜集到的資料。
首先,我們有請節(jié)慶習俗小組上來匯報材料。(學生就春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽等節(jié)日匯報搜集到的資料,在課間上展示。)
師:聽說你們還帶了很多跟這些節(jié)慶有關的吃的東西?(學生展示松糕、粽子、湯圓、月餅等)
教師小結:謝謝同學們的匯報,讓我們知道了這么多有關家鄉(xiāng)的節(jié)慶習俗希望同學們在以后的日子里更加重視這些民風民俗,讓它們發(fā)揚光大。
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