2018年人教新課標(biāo)六年級品德下冊《當(dāng)災(zāi)害降臨的時候》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標(biāo)六年級品德下冊《當(dāng)災(zāi)害降臨的時候》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1,通過觀察和查找資料,了解曾經(jīng)發(fā)生在我國以及世界上的重大自然災(zāi)害,認(rèn)識大自然有不可抗拒的一面.

　　2,了解人類為應(yīng)對自然災(zāi)害所做的不懈努力和探索,取得的經(jīng)驗和成績,采取的預(yù)防和預(yù)報措施.

　　3,體會人們在危難中團(tuán)結(jié)互助,英勇抗災(zāi)的可貴精神品質(zhì),學(xué)習(xí)在自然災(zāi)害前自救互救的方法.

　　教學(xué)重難點(diǎn):

　　重點(diǎn)----目標(biāo)1,2.

　　難點(diǎn)----目標(biāo)3.

　　教學(xué)課時:3課時.

　　教學(xué)過程:

　　活動準(zhǔn)備:

　　將學(xué)生分成小組,每組圍繞一種自然災(zāi)害展開專題研究,有條件的地區(qū),指導(dǎo)學(xué)生自己查找資料和圖片,制作成展板或宣傳小報.教師將"資料庫"中的資料和案例發(fā)放給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材資料進(jìn)行專題研討.

　　活動一 地震災(zāi)害

　　1,讓學(xué)生用文字描述或圖片展示的方式介紹地震發(fā)生時會出現(xiàn)的情況.

　　2,中國地震大事記及造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失.

　　(1)先讓學(xué)生借助資料,用列表的方式編寫中國地震大事記,然后用表格或圖片等方式對資料進(jìn)行歸納和數(shù)字統(tǒng)計.

　　(2)讓學(xué)生通過閱讀相關(guān)事例,親歷者筆記等,感受地震災(zāi)害給人們帶來的創(chuàng)傷.

　　3,指導(dǎo)學(xué)生閱讀《中國地震分布圖》,看看哪些地區(qū)易發(fā)生地震,自己家鄉(xiāng)是否位于地震帶上.

　　活動二 洪水災(zāi)害

　　1,引導(dǎo)學(xué)生閱讀《中國河流分布圖》,讓學(xué)生通過地圖認(rèn)識到我國是一個河流眾多的國家,同時也是一個有重大洪災(zāi)隱患的國家.

　　教師參考"資料庫"和教材,還可以借助錄像或圖片資料,展示近年來我國發(fā)生過的重大洪水災(zāi)害,讓學(xué)生認(rèn)識到我國是一個洪水頻發(fā)的國家,以及洪水給人民生命財產(chǎn)造成的巨大損失.

　　3,在認(rèn)識洪災(zāi)危害的基礎(chǔ)上,還可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考和分析造成洪水泛濫的原因.使學(xué)生認(rèn)識到除客觀原因外,人為對植被,河道的破壞是重要原因,使學(xué)生進(jìn)一步感受大自然有不可抗拒的一面,產(chǎn)生對大自然的敬畏之情.

　　4,除此之外,學(xué)生還要說說其他常見的自然災(zāi)害.教師展示教材第39頁的圖片,讓學(xué)生對教材上提到的自然災(zāi)害及其危害有一個初步的認(rèn)識.

　　活動三 調(diào)查家鄉(xiāng)的自然災(zāi)害

　　1,讓學(xué)生說一說本地存在著哪些自然災(zāi)害,其中頻繁發(fā)生或造成嚴(yán)重?fù)p失的自然災(zāi)害有哪些.教師確定其中某幾種災(zāi)害作為學(xué)生調(diào)查的問題.

　　2,指導(dǎo)學(xué)生分成小組,每組選擇一名成員擔(dān)任組長.根據(jù)教材第40頁的調(diào)查提綱,指導(dǎo)學(xué)生開展調(diào)查活動.

　　(1)確定調(diào)查內(nèi)容.調(diào)查哪種災(zāi)害 災(zāi)害發(fā)生的時間,表現(xiàn)和危害有哪些 本地采取了哪些防災(zāi)和抗災(zāi)措施

　　(2)確定調(diào)查方法和組內(nèi)的分工合作.誰負(fù)責(zé)訪問 誰負(fù)責(zé)查找圖片和文字資料 誰負(fù)責(zé)到實(shí)地進(jìn)行考察

　　(3)對調(diào)查得來的資料進(jìn)行整理和分析,寫出調(diào)查報告或填寫調(diào)查表.

　　災(zāi)害調(diào)查組調(diào)查表

　　組長: 組員:

　　調(diào)查內(nèi)容

　　調(diào)查方法

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