2018年冀教版六年級品德下冊《人類渴望和平》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年冀教版六年級品德下冊《人類渴望和平》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　態(tài)度：通過介紹九一八事變、盧溝橋事變和南京大屠殺等事件，使學生認識反抗日本侵略者已成為中華民族的歷史責任，激發(fā)學生對日本帝國主義野蠻侵略中國的仇恨，樹立為人類和品、民主、進步事業(yè)而奮斗的意識；通過了解百團大戰(zhàn)等，樹立只有共產(chǎn)黨才能救中國的思想意識。

　　能力：通過講述九億八十遍或西安事變的經(jīng)過，培養(yǎng)學生講述歷史事件的能力；通過收集、整理重大歷史事件的資料，使學生學會收集、整理、選擇、甄別資料的方法。

　　知識：了解兩次世界大戰(zhàn)的概況，直到兩次世界大戰(zhàn)造成的人員傷亡、財產(chǎn)損失，以及給人們帶來的沉重災難；知道九一八事變、盧溝橋事變的發(fā)生、過程及結果；了解日本帝國主義在侵華戰(zhàn)爭中屠殺中國人民的滔天罪行；知道平行過大捷、臺兒莊戰(zhàn)役和百團大戰(zhàn)等著名戰(zhàn)役的歷史意義；認識當今世界并不太平，局部地區(qū)沖突和戰(zhàn)爭依然存在的形式。

　　教學準備：

　　1、第一次世界大戰(zhàn)是歐洲戰(zhàn)場、第二次世界大戰(zhàn)是歐洲戰(zhàn)場掛圖，兩次世界大戰(zhàn)的損失示意圖。

　　2、收集中國軍民打擊日本侵略者的小故事，收集當?shù)厝嗣窨谷斩窢幍氖论E。

　　教學時間：2課時

　　教學過程：

　　第一課時：世界大戰(zhàn)的災難 歷史不會忘記

　　一、世界大戰(zhàn)的災難

　　師：剛剛過去的20世紀，是人類歷史上發(fā)上戰(zhàn)爭最為頻繁的世紀。第一次世界大戰(zhàn)是怎樣引起的？

　　課件演示：薩拉熱窩事件。指名說說一戰(zhàn)導火索是什么？

　　教師:補充介紹第一次世界大戰(zhàn)的結果和影響。（1、大戰(zhàn)造成了極大的損失和破壞；2、大戰(zhàn)造成歐洲的衰落和美國、日本的興起，世界格局發(fā)生了變化；3、大戰(zhàn)為社會主義革命創(chuàng)造了條件，除了俄國十月革命之外，還爆發(fā)了德國十一月革命、匈牙利革命以及歐美國家的許多罷工；4、第一次世界大戰(zhàn)還促進了民族解放運動的發(fā)展。）

　　師：誰知道今年是紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利多少年？第二次世界大戰(zhàn)是那年爆發(fā)的？

　�。ǜ鶕�(jù)情況教師補充介紹勃發(fā)的經(jīng)過，講一講諾曼底登陸）

　　二、歷史不會忘記

　　1、教師介紹 盧溝橋事變的經(jīng)過

　　2、課件演示：日軍在南京大屠殺的資料

　　3、放《血戰(zhàn)臺兒莊》；《地雷戰(zhàn)》片斷

　　4、學生談談感受。

　　第二課時：用抗戰(zhàn)洗刷百年恥辱

　　一、 激情導入

　　播放教師編輯的有關抗日戰(zhàn)爭的圖片。

　　是：自1840年以來，中華民族與帝國主義強盜逢戰(zhàn)必敗，先后于22個國家簽訂了45個不平等條約，在外來勢力恣意侵略和奴役下，背負著巨大的恥辱，終于在 1945年日本帝國主義在我們應用的抵抗下簽訂了投降書，中國人民反抗外來侵略終于取得了勝利。在8年的抗戰(zhàn)中，發(fā)生了大大小小不計其數(shù)的戰(zhàn)斗，誕生了許多奇特的斗爭方法，涌現(xiàn)了無數(shù)的抗日英雄。

　　面對這段滄桑歷史，你有何感想？

　　指名學生談談對抗日戰(zhàn)爭的印象

　　師：今天，讓我們穿越歷史的硝煙，去感受一下無數(shù)中華兒女怎樣萬眾一心、舍生忘死，用鮮血和生命筑成了萬里長城，用抗爭洗刷了中華民族的百年恥辱。

　　二、資料的整理與篩選

　　在回顧抗日這段過程中，你認為有哪些資料最值得我們銘記在心？（教師適時指導學生根據(jù)學生自己收集來的資料，分析整理）

　　根據(jù)學生的資料分為：介紹著名的戰(zhàn)役組、介紹人民發(fā)明的種種奇跡的斗爭的方法組、介紹著名的抗日英雄事跡組。

　　請學生根據(jù)自己手中的資料和興趣自己結組。在小組中把手中的資料與其他組員的資料進行最后的整理和篩選，用你們認為最適合的方式表達出來，展示給大家。

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