改善親子關(guān)系的方法

　　理想中的親子關(guān)系，應(yīng)該是像朋友那樣彼此知心、互相關(guān)心，把人性、尊嚴(yán)、平等放在至高的位置。真正愛孩子的父母，并不是一味遷就孩子，面對孩子的缺點(diǎn)，家長要采取冷靜態(tài)度，充分了解孩子的獨(dú)立性、主動(dòng)性要求，給予他適當(dāng)?shù)淖杂�，這有助于發(fā)展與孩子的正常關(guān)系。

　　幫助孩子改正缺點(diǎn)的要義1．無條件地愛孩子。無條件的愛是教育孩子的前提，不以行為作為你愛孩子的前提。一個(gè)孩子如果不能達(dá)到世界上有人無條件地愛著自己，這個(gè)世界對他來說就無所謂，想讓他改變是斷然沒有可能的。

　　2．只對孩子的行為提出批評。批評的程序首先是指向行為，確認(rèn)他所作行為是不對的。然后——

　　3．表達(dá)孩子的缺點(diǎn)給家長造成的痛苦的感覺。談感受：你這種行為讓媽媽非常生氣，我感到非常痛苦……如果不談感受光講道理，沒有用，用道理說服人必須雙方在相同水平上、在理性層面上，否則是不可能的。然后——

　　4．表達(dá)對孩子的期望。鼓勵(lì)和期望：“媽媽相信下次你一定會(huì)做好，這樣的錯(cuò)我相信你不會(huì)再犯了。”然后——

　　5．把注意力集中在孩子的良性行為上。指出正確的行為，告知孩子怎樣做是對的。家長要把注意力焦點(diǎn)放在積極的一面，不要專挑孩子的缺點(diǎn)。6．確認(rèn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)。找出孩子缺點(diǎn)的對應(yīng)優(yōu)點(diǎn)，然后在孩子的身上確認(rèn)這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，放大優(yōu)點(diǎn)。

　　7．表揚(yáng)孩子最微小的改善行為。父母要對孩子良好的行為給予及時(shí)、恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，而對不良行為采取漠然處之的態(tài)度，讓他沒有加深印象的機(jī)會(huì)。

　　8．鼓勵(lì)孩子做進(jìn)一步的改善，表達(dá)對孩子絕對的信心。家長要用發(fā)展的眼光、信賴的態(tài)度，表達(dá)出對孩子進(jìn)一步改善充滿了信心。孩子一旦明白了父母的用心，便會(huì)努力按照大人的要求去改正自己的缺點(diǎn)和毛病。

　　9．感激孩子的好行為給家長帶來的快樂。當(dāng)孩子有好行為表現(xiàn)出來時(shí)，父母應(yīng)做出適當(dāng)?shù)母屑�，這也是和孩子溝通的良好方法之一。

　　10．對孩子要有耐心，持續(xù)地信任與鼓勵(lì)孩子。父母對孩子持續(xù)地信任與鼓勵(lì)能給孩子以巨大的信心。

　　孩子無法改掉缺點(diǎn)的原因1．沒有找到與缺點(diǎn)相應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)的行為模式，即沒有方法。任何一個(gè)缺點(diǎn)都有一個(gè)相對應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)，找出這個(gè)相對應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)，確認(rèn)孩子這個(gè)優(yōu)點(diǎn)就可以了。

　　2．家長和老師破壞性批評，即反強(qiáng)化。孩子無法改變?nèi)秉c(diǎn)的原因是家長在破壞性批評，使孩子的缺點(diǎn)得到了反強(qiáng)化。

　　3．缺點(diǎn)能給孩子帶來某種利益（得到快樂或免除痛苦）。這種利益不是用成人世界的規(guī)則來衡量的。

　　4．家長忽略孩子為改善而做的努力（沒有得到及時(shí)確認(rèn)與鼓勵(lì)）。當(dāng)孩子對改變?nèi)秉c(diǎn)做了一丁點(diǎn)努力，你必須用快樂的情緒感受來確認(rèn)、鼓勵(lì)、表揚(yáng)。

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