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　　在當(dāng)下的社會中，富人的孩子是富二代，衣食無憂，生活優(yōu)越。

　　但是許多的工薪階層，收入并不高的家庭也把自己的孩子當(dāng)富二代養(yǎng)，滿足孩子的奢侈要求：手機(jī)電腦非蘋果不要，衣服鞋子一定要耐克阿迪。

　　我身邊就有個這樣的家庭，一家三口，父母經(jīng)營著一家小店，女兒在上大學(xué)。

　　由于電商的發(fā)展，小店生意很難做，有時候夫妻倆一個月忙下來連房租都出不來，兩口子平時中午吃飯，連個葷菜都不敢點(diǎn)。

　　但是女兒上了大學(xué)之后，第一個假期回來就找爸媽要蘋果手機(jī)，說自己的手機(jī)太掉價，在朋友面前抬不起頭。然后她父母硬生生地拖了一月的貨款，擠出來五千塊錢，給女兒買了手機(jī)。

　　像這樣的父母實(shí)在太多了。

　　不顧家庭資源的差異，百般努力，傾盡所有，讓孩子享受最好的生活條件。

　　家庭不寬裕，他們覺得自己虧欠了孩子，擔(dān)心自己孩子被別人比下去，產(chǎn)生自卑心理，所以更加?jì)蓱T、寵溺孩子，再苦再累，也舍不得孩子吃苦受罪。

　　于是大多數(shù)的孩子都過著一種極其享樂的生活，用著最新的電子產(chǎn)品，穿著時興的大牌，四體不勤，五谷不分，衣來伸手飯來張口。

　　“寒門再難出貴子，”這句話并不是空穴來風(fēng)，事實(shí)證明確實(shí)如此。

　　在教育孩子的過程中，很多挨窮挨怕了的父母，因不想孩子再步自己的后塵，繼續(xù)窮下去，寧愿再苦也不能苦孩子。

　　在孩子小時候，不讓孩子做家務(wù)活，只需專注讀書，其他事情都不用理，結(jié)果養(yǎng)出了白眼狼和啃老族。

　　01

　　去朋友公司談事，說到團(tuán)隊(duì)建設(shè)，他困惑地說：“以前我覺得窮人家的孩子能吃苦、有責(zé)任心，現(xiàn)在簡直不敢招家境不好的員工，窮人家的富二代太多了！”

　　“富二代”，在人們印象中與好吃懶做、揮金如土、不求上進(jìn)、行為乖張劃等號，顧名思義是因?yàn)榧依镉绣X、寵溺，造成孩子不懂事。

　　但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，尤其城市新中產(chǎn)的崛起，言正行端、吃苦耐勞的富二代越來越多。相反，窮人家的孩子卻沾上了以前富二代的毛病。

　　這個現(xiàn)象最大的原因是家人的補(bǔ)償心理，越是家境不好，越覺得不能虧了孩子。

　　我有一個員工，單親家庭，父母工作不穩(wěn)定，他小時候跟爺爺奶奶長大。爺爺奶奶家里也窮，但正因?yàn)楦F，只要有10塊錢，就把10塊錢全花在他身上。

　　寧肯窮了全家，也不能窮了孩子，是他們的教育信念。在這種環(huán)境下長大的他，習(xí)慣了伸手討要，缺乏感恩心理，今天花明天的錢，消費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他的能力。

　　更要命的是，責(zé)任心幾乎為零。我窮我有理、我弱我有理，這種心態(tài)讓同事對他意見很大。

　　離職前，我找他談話，他表情游離，忽然沒頭沒腦地說了一句：“昨天在路上看到有個人，特別像我爺爺。”

　　我知道長大成人對他是一種凌厲的痛，因?yàn)閷檺鬯娜嗽僖矌筒涣怂?br />
　　02

　　補(bǔ)償心理，是長輩的自我安慰。

　　10年前，窮人勇于承認(rèn)自己的不足，在教育孩子問題上能夠保持清醒：我們家境不好，你要多扛責(zé)任，自強(qiáng)自立；

　　如今，各種創(chuàng)富神話沖擊社會各個階層，越來越多沒有創(chuàng)富的人，把責(zé)任推給機(jī)遇、社會不公、階層固化，因?yàn)榭床坏较Ｍ�，只能傾盡所有對孩子進(jìn)行補(bǔ)償：我不管你將來如何，至少小時候，別人有的你都有。

　　這就直接造成了一個惡果：家境越不好，越容易把正常的教育當(dāng)成吃苦，并以讓孩子吃苦為恥。

　　我去一個賽艇俱樂部玩過幾次，有個14歲的男孩給我留下深刻印象。

　　他每天早晨6點(diǎn)起床，搭公交轉(zhuǎn)地鐵再步行來訓(xùn)練。訓(xùn)練完畢，幫教練收拾好器材，去另外一個地方打籃球。要去美國留學(xué)，他擔(dān)心體力跟不上，跟同學(xué)玩不到一塊兒，所以拼命練習(xí)。

　　晚上，他還要回家給父母做飯。他媽媽只會做西餐，他爸對吃沒什么要求，他想吃什么，就得做給全家人吃。

　　如果不是在賽艇俱樂部看到他，我會把“窮人的孩子早當(dāng)家”安到他頭上。

　　他父親是上市公司高管，我問他為什么這么舍得孩子吃苦。他驚訝地說：“怎么叫吃苦，這不就是活著的日常嗎？”

　　如果你身邊有誠實(shí)的創(chuàng)業(yè)者，而不是像馬爸爸一樣會演講的，你可能同意這樣的觀點(diǎn)：富人都是真正苦過的，他們不會覺得讓孩子吃苦是很大的問題。

　　03

　　限于自己的眼界，經(jīng)濟(jì)條件不好的家庭，很容易在教育上犯第三個錯誤：認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好就行。

　　他們的孩子不管學(xué)習(xí)好不好，反正從來不洗內(nèi)衣、不打掃衛(wèi)生、見到陌生人不打招呼，成績以外的事情跟他沒關(guān)系。

　　這樣直接導(dǎo)致孩子的責(zé)任感差、社交能力差。工作后，成了團(tuán)隊(duì)里做事不動腦筋，出問題就想推卸責(zé)任的小公主小王子。

　　他們從沒把自己當(dāng)成一個完整的人，可以對某個綜合性的項(xiàng)目負(fù)責(zé)，而是一枚螺絲、一個零件，幻想后面有為自己收拾戰(zhàn)場的家長。

　　富人穿100塊錢的衣服是節(jié)儉，窮人穿同款就是窮酸；你家孩子去咖啡館打工是賺零花錢，貝克漢姆的兒子去打工就是勵志。

　　在這樣的社會現(xiàn)實(shí)中，貧窮的父母往往培養(yǎng)了孩子過剩的自尊。為了不讓別人說自己的孩子是窮人，干脆不讓他們穿100元的衣服、去咖啡館打工。

　　貝克漢姆的兒子曾經(jīng)去咖啡館打工，時薪20元人民幣。

　　然而，自尊是虛無的，生活是現(xiàn)實(shí)的，虛榮不能幫任何人撐過一生。

　　貧窮家庭的這種自尊教育，讓孩子特別“晚熟”。當(dāng)同齡人已經(jīng)知道踏踏實(shí)實(shí)為一日三餐、十年后的生活搏命時，他們卻抱著熱乎乎的自尊心，幻想只要擺出成功人士的派頭，就能成功。

　　貧富差異，本質(zhì)上是教育的差異。