來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-05 21:48:20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
一、 教學(xué)目標(biāo):
1、 使學(xué)生結(jié)合具體的情境初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),知道把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成若干份,其中的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示;能用實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù);能讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。
2、 使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用直觀(guān)的方法比較分子都是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)以及同分母的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大;探究并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算,并能與他人交流自己的算法。
3、 使學(xué)生體會(huì)分?jǐn)?shù)來(lái)自生活實(shí)際的需要,了解分?jǐn)?shù)產(chǎn)生與發(fā)展的大致歷程,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和興趣。
認(rèn)識(shí)幾分之一
教學(xué)內(nèi)容:P98--100
教學(xué)目標(biāo):
1、 能結(jié)合直觀(guān)圖示初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),知道把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份,其中的一份可以用幾分之一表示,能用折紙、涂色等實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù),知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱(chēng),能讀、寫(xiě)分?jǐn)?shù)。
2、 學(xué)會(huì)運(yùn)用直觀(guān)的方法比較分子都是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。
3、 體會(huì)分?jǐn)?shù)來(lái)自生活實(shí)際的需要,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和興趣。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣
1、談話(huà):在一次愉快的隊(duì)日活動(dòng)中,同學(xué)們每?jī)蓚(gè)人分成一組來(lái)分食品。小強(qiáng)和小紅他們倆準(zhǔn)備了哪些食品?這么多好吃的食品怎樣分才能讓他們倆都滿(mǎn)意呢?(板書(shū):平均分),什么叫平均分?
2、問(wèn):你愿意幫他們分一分嗎?
3、指名分食品,并貼出相應(yīng)圖畫(huà)。
4、分蛋糕:1個(gè)蛋糕平均分成2份,每人能分到幾個(gè)?
5、師:要表示"半個(gè)",就要學(xué)習(xí)新的數(shù),就是分?jǐn)?shù)。
二、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),操作探究
1、認(rèn)識(shí)二分之一
、耪勗(huà):我們先來(lái)看看半個(gè)蛋糕師什么羊的?(演示:把一個(gè)蛋糕平均分成2份),F(xiàn)在我們把一個(gè)蛋糕平均分成了2份,其中的一份就是半個(gè),這半個(gè)用分?jǐn)?shù)表示就是二分之一。(板書(shū):二分之一),二分之一怎么寫(xiě)呢?看老師寫(xiě)出這個(gè)分?jǐn)?shù),先寫(xiě)中間的橫線(xiàn),再在橫線(xiàn)的下面寫(xiě)2,表示把這一塊蛋糕平均分成了2份,最后在橫線(xiàn)的上面寫(xiě)1,表示半個(gè)是其中的一份。這個(gè)數(shù)就是分?jǐn)?shù)。
問(wèn):你能完整地說(shuō)說(shuō)老師是怎么寫(xiě)出分?jǐn)?shù)二分之一的嗎?
、颇阆胫婪?jǐn)?shù)各部分的名稱(chēng)嗎?把數(shù)學(xué)書(shū)打開(kāi)到P98,自己找一找,讀一讀,認(rèn)一認(rèn)。
學(xué)生自學(xué)課本。
問(wèn):中間的橫線(xiàn)叫什么?分?jǐn)?shù)線(xiàn)上面的數(shù)叫什么?分?jǐn)?shù)線(xiàn)下面的數(shù)叫什么?分子和分母誰(shuí)在上,誰(shuí)在下?
⑶談話(huà):你會(huì)讀出這個(gè)分?jǐn)?shù)嗎?先讀什么?再讀什么?
、葐(wèn):這半個(gè)蛋糕是這塊蛋糕的1/2,那么另外半個(gè)蛋糕是這塊蛋糕的幾分之幾呢?
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