2018年蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊《運(yùn)算律》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊《運(yùn)算律》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握運(yùn)算律的意義，能應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行簡便計算。

　　2、通過同桌合作整理知識框架，提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)等自我復(fù)習(xí)能力及合作精神。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，激發(fā)學(xué)生成功學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和創(chuàng)新意識。

　　教學(xué)重點：

　　理清知識間的聯(lián)系，建構(gòu)起知識網(wǎng)絡(luò)。

　　教學(xué)難點：

　　加強(qiáng)學(xué)生對于乘法分配律的理解與運(yùn)用，通過比較進(jìn)一步幫助學(xué)生理解乘法分配律和乘法結(jié)合律的區(qū)別。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話揭題，導(dǎo)入新課。

　　1、今天復(fù)習(xí)什么內(nèi)容？（運(yùn)算律）什么是運(yùn)算律？（進(jìn)行簡便運(yùn)算的一些規(guī)律）

　　2、出示習(xí)題幫助學(xué)生回顧各運(yùn)算律。

　　口答：在□里填上合適的數(shù)，在○里填上運(yùn)算符號。并說一說運(yùn)用了什么運(yùn)算律？

　　45+26=26+□， 運(yùn)用了（加法交換律）。

　　23×56=56○□，運(yùn)用了（乘法交換律）。

　　122+（78+45）=（□+□）+45，運(yùn)用了（ 加法結(jié)合律）。

　　7×25×4=7×（□×□）,運(yùn)用了（乘法結(jié)合律）。

　　45×67+45×33=（□+□）○45，運(yùn)用了（乘法分配律）。

　　3、回憶各運(yùn)算律內(nèi)容及字母表達(dá)式。

　　提問：我們在四年級一共學(xué)習(xí)了這五個運(yùn)算律。你學(xué)哪個運(yùn)算律時覺得最輕松，你能向同學(xué)們介紹一下這個運(yùn)算律嗎？

　　根據(jù)學(xué)生的回答板書運(yùn)算律的字母表示式。

　　加法交換律：a＋b = b＋a

　　加法結(jié)合律：a＋b ＋ c = a＋(b ＋ c )

　　乘法交換律：a×b = b×a

　　乘法結(jié)合律：a×b× c = a×(b×c )

　　乘法分配律：a ×（b ＋ c ）= a×b＋a × c

　　減法性質(zhì)：a － b － c = a －(b ＋ c )

　　除法性質(zhì)：a ÷ b ÷ c = a ÷(b × c )

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