來源:幼教網(wǎng) 2018-03-05 16:04:53
幼教網(wǎng)整理了關于2018人教新課標三年級數(shù)學下冊《數(shù)學廣角》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標:
1、通過調查身邊的電話號碼、郵政編碼、身份證號碼等實踐活動,幫助學生初步了解一些簡單的數(shù)字編碼的方法;體會數(shù)字編碼可以表達一定的信息,并知道數(shù)字編碼的一般特點。
2、通過開展對相關編碼信息的探索和交流活動,幫助學生積累一些數(shù)學活動經(jīng)驗,感受數(shù)字編碼的思想及其應用價值,初步體驗數(shù)字編碼的思想和方法。
教學重點:
感知數(shù)字表達信息的最基本方法和作用,嘗試應用數(shù)字來處理信息。
教學難點:
感知數(shù)字表達信息的最基本方法和作用,嘗試應用數(shù)字來處理信息。
教學過程:
一、談話導入(感受數(shù)字與信息的聯(lián)系)
引入:同學們,在生活中,我們常常要與數(shù)字打交道。比如說,(出示“1”)提問:一件禮物,一個蘋果,一張報紙……這里的“1”表示什么?
提問:可以表示數(shù)量和順序么?你又分別想到了什么?
(小結:數(shù)字組成一個數(shù),可以用來表示數(shù)量和順序,它向我們傳遞了一些信息,也可以用來編碼,同樣傳遞了一些信息。今天這節(jié)課,我們就一起來研究,板書——數(shù)字和信息。
二、初識編碼,感知特點(說一說)
交流電話號碼信息――感受數(shù)碼
⑴師:像110這樣特殊的電話號碼,生活中還有很多,你能說一說嗎?
老師也搜集了一些資料,我們一起來看一看。
小結:其實不管是特殊的電話號碼,還是普通的電話號碼,這些由數(shù)字組成的編碼都給我們的生活帶來了方便。
三、探索編碼,感悟方法(看一看)
觀察:跟上一封相比,有什么區(qū)別?(多了郵政編碼)
問:你知道為什么要加上郵政編碼呢?(學生回答后放錄像)
問:看完錄像誰再說說為什么需要加上郵政編碼?
談話:郵政編碼也是一種數(shù)字編碼,它是由幾個數(shù)字組成的?別小看這6個數(shù)字,它可是表達了豐富的信息呢。誰大膽試著說說看這6個數(shù)字都表達了哪些信息呢?
介紹郵編的相關信息
、艓煟21表示江蘇省蘇南地區(qū);210表示江蘇省蘇南地區(qū)南京郵區(qū);2100表示南京市郵局表示江蘇省蘇南地區(qū)南京郵區(qū);。ò鍟┮(guī)律
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