2018年青島版三年級數(shù)學(xué)下冊《長方形和正方形的面積》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版三年級數(shù)學(xué)下冊《長方形和正方形的面積》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　面積和面積單位，課本80—82頁

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在解決問題的過程中，理解面積的意義，認(rèn)識常用的面積單位，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象。

　　2、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等探索物體和圖形大小的過程，體驗(yàn)統(tǒng)一面積單位的必要性，發(fā)展空間觀念。

　　3、初步學(xué)會交流解決問題的過程和結(jié)果，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解面積的意義，認(rèn)識常用的面積單位，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解面積的意義

　　教學(xué)過程：

　　師：學(xué)生看信息窗，你發(fā)現(xiàn)了什么？你想提什么問題？

　　生：餐廳有多大？那個(gè)房間最大？餐廳和廚房哪個(gè)大？……

　　師：你們能解決“餐廳和廚房哪個(gè)大？”這個(gè)問題嗎？

　　師：引導(dǎo)學(xué)生借助長方形（正方形）紙片來比較

　　學(xué)生以小組討論交流，操作并匯報(bào)過程和結(jié)果。

　　師：地面的大小就是它們的面積，你能說說客廳、臥室的面積指的是什么嗎？

　　師：讓學(xué)生用自己的話概括對面積的理解。

　　找一找身邊的物體同座說說它們的面積指的是什么

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