2018年冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《加減混合》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《加減混合》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握用豎式計(jì)算加、減混合的方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。

　　2、進(jìn)一步提高計(jì)算能力。

　　3、培養(yǎng)認(rèn)真審題、細(xì)心計(jì)算的習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合的順序以及方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能正確用豎式計(jì)算加、減混合的式題。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　口算題卡、練習(xí)題卡、情境圖、小黑板。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)

　�。ㄍ瑢W(xué)們，在前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加兩位數(shù)、兩位數(shù)減兩位數(shù)的有關(guān)計(jì)算，還學(xué)習(xí)了連加連減，在這里，老師準(zhǔn)備了一些計(jì)算題卡，看看哪些小朋友能準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。）

　　口算

　　34+20+5= 86-6-50= 40+20+8= 90-60-10= 35-5+60= 50+30-10= 搶答完成。

　　指著后兩張口算卡片提問(wèn)，像這樣既有加法又有減法的算式叫做？（加減混合）像這樣的加減混合算式，我們還是按照從左往右的順序計(jì)算。

　　今天我們就來(lái)研究加減混合的知識(shí)。

　　板書(shū)課題（加減混合）

　　二、創(chuàng)設(shè)情景，探究新知

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情景。自主探究，提出問(wèn)題。

　　出示例3。

　　師：同學(xué)們來(lái)看，一輛5路公交車緩緩地開(kāi)過(guò)來(lái)了，它停在了中山路站。

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