2018年滬教版三年級數(shù)學(xué)上冊《千米、米――用小數(shù)表示》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版三年級數(shù)學(xué)上冊《千米、米――用小數(shù)表示》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　

　　教學(xué)目標：

　　1. 知識目標

　　認識千米，知道1千米等于1000米，并能進行相應(yīng)的換算。

　　通過實踐活動，親身體驗“1千米究竟是多長”，形成對“千米”的量感。

　　練習(xí)以米作單位的路程相加。

　　初步認識小數(shù)表示的千米（公里）數(shù)。

　　2. 能力目標

　　通過實踐活動提高參與數(shù)學(xué)活動的能力。

　　3. 情感目標

　　在實踐、交流、探究與討論中提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　教學(xué)重點：

　　1、認識千米，知道1千米等于1000米。

　　2、親身體驗“1千米究竟是多長”，形成對“千米”的量感。

　　教學(xué)難點：

　　認識小數(shù)表示的千米（公里）數(shù)及相應(yīng)的單位換算。

　　教學(xué)準備：

　　教具：課件。

　　學(xué)具：計時手表。

　　認知的準備：（1）生活經(jīng)驗、常識。（2）長度“米”的認識。

　　教學(xué)過程：

　　一、引入

　　課件出示題1：理解圖意，說說圖中的交通標志，再談?wù)勂渲械臄?shù)學(xué)知識。

　　[以生活中的實例引入課題，讓學(xué)生感到生活中處處有數(shù)學(xué)。]

　　二、認識長度單位

　　猜測其中的1km、500m、200m、100m 大概有多長。

　　學(xué)生交流。

　　你還了解有關(guān)千米與米的什么知識？

　　①1km=1000m

　　從文字與數(shù)射線上進一步理解（見書P37）。

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