2018年北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《鋪地面》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《鋪地面》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

　　教材分析：

　　在學(xué)習(xí)“鋪地面”這一節(jié)內(nèi)容之前學(xué)生已了解面積的概念，也掌握了正方形、長(zhǎng)方形面積的計(jì)算，為了引導(dǎo)學(xué)生解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生空間觀念，教材安排“鋪地面”這個(gè)內(nèi)容。通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)生可以體會(huì)

　　到學(xué)習(xí)面積換算的重要意義，并認(rèn)識(shí)因?qū)嶋H需要而產(chǎn)生的新單位。教材安排平方米、平方分米、平方厘米、公頃和平方千米等單位的換算，讓學(xué)生在課堂中通過(guò)操作活動(dòng)去感知、去體驗(yàn)，掌握面積單位間換算關(guān)系。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、結(jié)合解決問(wèn)題的具體情境，體會(huì)面積換算的必要性，以及面積單位之間的換算關(guān)系。

　　2、認(rèn)識(shí)公頃、平方千米等面積單位。

　　3、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積換算，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、認(rèn)識(shí)公頃、平方千米等面積單位。

　　2、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積換算，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　　教具準(zhǔn)備：

　　掛圖、格子圖等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導(dǎo)入。

　　老師給每組學(xué)生準(zhǔn)備1個(gè)面積為1平方分米的正方形和若干個(gè)面積為1平方厘米的正方形。引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位，共同思考：1平方分米里面有多少個(gè)1平方厘米。學(xué)生可以動(dòng)手操作，得出結(jié)論。

　�。ǘ�）玩中學(xué)。

　　1、估一估。

　　教師先把問(wèn)題進(jìn)行特殊化。引導(dǎo)學(xué)生解決邊長(zhǎng)是1分米的正方形地面，要用幾塊面積是25平方厘米的方磚修補(bǔ)，讓學(xué)生估計(jì)1平方分米里面有多少個(gè)1平方厘米。

　　2、填一填。

　　通過(guò)操作，學(xué)生掌握了1平方分米=100平方厘米的換算關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生求出1平方分米的正方形地面要用幾塊方磚？

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