2018年北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊《擺一擺》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊《擺一擺》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.經(jīng)歷探索長方形、正方形面積公式的發(fā)現(xiàn)過程。

　　2.掌握長方形、正方形的面積公式，能解決一些簡單的實(shí)際問題。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、判斷、推理、概括等方面的能力，使學(xué)生養(yǎng)成勇于探索和實(shí)踐的良好品質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)掌握長方形、正方形的面積公式，能解決一些簡單的實(shí)際問題。

　　教學(xué)難點(diǎn)長方形面積公式的推導(dǎo)。

　　教具準(zhǔn)備面積為1平方厘米的小正方形。

　　教學(xué)過程

　　（一）復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入。

　　下面兩圖，每個小方格表示1平方厘米，你能用數(shù)方格的方法說出它們的面積各是多少嗎？

　　同學(xué)們已經(jīng)會用數(shù)方格的方法求正方形、長方形的面積了。如果用這種方法去求一個較大的圖形的面積，你會感到怎樣呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)一種新的求面積的方法，大家想知道嗎？

　�。ǘ�）玩中學(xué)

　　1.估一估。

　　引導(dǎo)學(xué)生估計(jì)三個長方形的面積，培養(yǎng)學(xué)生的估測意識。

　�。�1） 先回憶一下上節(jié)課所學(xué)習(xí)的幾個面積單位，在頭腦中再次建立表象。

　�。�2） 讓學(xué)生說一說選擇哪個面積單位進(jìn)行估計(jì)最合適。

　�。�3） 學(xué)生獨(dú)立用1平方厘米的小正方形進(jìn)行估計(jì)，然后將估計(jì)的結(jié)果在小組內(nèi)交流。

　　2.擺一擺，填一填。

　　（1）引導(dǎo)學(xué)生用1平方厘米的小正方形放在這3個長方形上擺一擺，看需要擺幾行幾列，數(shù)一數(shù)上面三個長方形分別要用幾個小正方形才能擺滿，檢驗(yàn)估計(jì)的結(jié)果。

　�。�2）學(xué)生獨(dú)立操作后，將獲得的每個長方形的長、寬和面積的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中。

　　（3）認(rèn)真觀察填好的表格，看看你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。學(xué)生獨(dú)立思考后在小組內(nèi)進(jìn)行交流。

　�。�4）在觀察、比較之后，發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律，用數(shù)學(xué)符號表示出來，建立長方形面積的計(jì)算公式。

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