2018年北京版三年級數(shù)學(xué)上冊《千米的認(rèn)識》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北京版三年級數(shù)學(xué)上冊《千米的認(rèn)識》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過實踐活動，感知、了解千米的含義，建立一千米的長度觀念。

　　2、會進行長度單位間的換算及簡單的計算。

　　3、進一步培養(yǎng)學(xué)生的估測意識和實踐能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、米尺。

　　課前活動：

　　課前領(lǐng)學(xué)生到操場里走100米的路1次，并計下所需的時間及步數(shù)。

　　教學(xué)重點、難點：

　　建立1千米的長度概念，會用千米表示實際長度。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入，初步感知

　　1、說說我們已學(xué)過哪些長度單位？（板書：米、分米、厘米、毫米）用你喜歡的方式表示1米、1厘米。

　　2、下列測量活動用什么長度單位合適？

　�。�1）測量鉛筆的長度。

　�。�2）測量硬幣的厚度。

　�。�3）測量課桌的高度。

　�。�4）測量教室的長。

　�。�5）測量宜興到到無錫的路程。

　　師：如果要測量宜興到到無錫的路程，我們可以選用哪個長度單位來測量呢？

　　3、揭示課題：用米測量太麻煩了。宜興到無錫的距離比較遠，我們需要用更大的長度單位來測量，今天我們就來認(rèn)識一個新的長度單位——千米。（邊說邊板書）

　　二、學(xué)習(xí)新知

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入在日常生活中我們見過“千米”，如

　�。�1）出示四張畫片，學(xué)生觀察討論，說標(biāo)記的意思。（書上4頁四幅圖） A圖一：火車已經(jīng)行駛了180千米。 B圖2：公路上汽車限速每小時60千米。 C圖3；離南京還有98 千米。 D圖4：地圖上的1厘米、2厘米、3厘米分別表示實際長度16千米、32千米、48千米。

　�。�2）師：你還在哪些地方見過或聽過“千米”？（讓生答）

　　（3）小結(jié)：計量路程或測量鐵路、公路、河流的長度，通常用千米做單位。千米又叫做公里，可以用“km”表示。（板書：（公里km））

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看