2018年浙教版三年級語文下冊《信箱里的花束》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年浙教版三年級語文下冊《信箱里的花束》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、通過閱讀課文了解文章內(nèi)容，培養(yǎng)學生助人為樂和關心他人的品質(zhì)。

　　2、分角色有感情地朗讀課文。

　　3、認識本課1個生字。

　　教學重、難點：

　　通過閱讀課文，培養(yǎng)學生助人為樂和關心他人的品質(zhì)。

　　教學準備：

　　課件。

　　教學時間：

　　1課時。

　　教學過程：

　　一、啟發(fā)談話，揭示課題

　　同學們，你們知道信箱是用來干什么的嗎？

　　可是有一位年老的女教師卻在信箱里收到一束鮮花。這束花是誰送的呢？這美麗的鮮花包含著什么樣的感情嗎？讓我們一同走進課文去看看這到底是怎么回事吧！

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、自由朗讀課文。注意讀準字音，不丟字、不添字，把語句讀通順，難讀的句子多讀幾遍。（教師巡視）

　　2、指名讀課文，邊讀邊思考：課文主要寫了什么？

　　三、研讀課文

　　1、自學課文，明確結構。課件出示問題

　�。�1）娜塔婭為什么要幫助阿姨送信？

　�。�2）娜塔婭為什么要把一束鮮花放在女教師的信箱里？

　�。ㄒ龑�學生結合這兩個問題，將課文分成兩部分。）

　　2、品讀課文第一部分。

　�。�1）默讀課文，娜塔婭為什么要幫助阿姨送信？找出課文中相關的語句，用筆畫出來。

　�。�2）“她見女郵遞員正在擦額上的汗水”，娜塔婭看到這種情景，心里是怎樣想的，又是怎樣說的，怎樣做的？

　　（引導學生理解對話部分的內(nèi)容）

　�。�3）用“因為……所以……”說說娜塔婭為什么要幫郵遞員阿姨送信。

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