2018年浙教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《葡萄溝》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《葡萄溝》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、導(dǎo)入

　　老師今天帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)地方，你們猜是哪？（板書(shū)10.葡萄溝）聽(tīng)說(shuō)葡萄溝是個(gè)好地方，我們耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)，在去之前我們先對(duì)葡萄溝有一個(gè)了解。

　　二、教學(xué)課文

　　1、自由讀課文，我們提問(wèn)：

　�。�1）葡萄溝在哪？出示課件（葡萄溝在新疆的吐魯番）

　�。�2）盛產(chǎn)什么？出示課件（板書(shū)：盛產(chǎn)水果 種類多）

　　坐上車(chē)帶寶貝們?nèi)テ咸褱峡匆豢础?br />
　　2、葡萄種在哪里？出示課件

　　3、登上山坡看看葡萄長(zhǎng)得怎么樣？集體讀，指名讀

　　茂密：形容植物長(zhǎng)得茂盛繁密。

　　4、讓孩子們想象一下鉆進(jìn)這樣的涼柵里是什么感覺(jué)？

　　讓孩子放聲讀，把涼快的感受讀出來(lái)。指名讀，集體讀

　　5、透過(guò)茂密的枝葉，看看葡萄長(zhǎng)得怎么樣？指名讀，

　　出示葡萄課件講一個(gè)和一個(gè)個(gè)的區(qū)別

　　6、讓孩子們說(shuō)說(shuō)看到的葡萄是什么樣子的？（板書(shū)：葡萄五光十色）

　　五光十色和五顏六色的區(qū)別？用“光”組詞

　　再重新讀讀五光十色，帶自己的感情來(lái)讀，指名讀，齊讀

　　完整的讀一下這句話，讀出自己的感受來(lái)。指名讀，自由讀

　　7、為什么葡萄溝的葡萄長(zhǎng)得這么好？引出這么好的吃的葡萄是有新疆維吾爾族老鄉(xiāng)種植出來(lái)的（板書(shū)：聰明 能干）

　　8、老鄉(xiāng)們除了聰明能干還有哪些優(yōu)點(diǎn)？（板書(shū)：老鄉(xiāng)熱情好客）

　　從哪幾個(gè)詞可以看出老鄉(xiāng)們熱情好客來(lái)？（準(zhǔn)會(huì) 拿出最好的葡萄 吃個(gè)夠）

　　老師扮演新疆的老鄉(xiāng)，和學(xué)生打招呼問(wèn)好

　　維吾爾族：維吾爾的意思是團(tuán)結(jié)合作的意思，在我們的新疆這塊廣闊的土地上，不但有我們維吾爾族，還有哈薩克族、回族和少數(shù)漢族組成的大家庭，在我們這個(gè)家庭里團(tuán)結(jié)合作，建設(shè)更美好的明天，你們說(shuō)我們這地方怎么樣？

　　你好老鄉(xiāng)，感覺(jué)我們的葡萄長(zhǎng)得怎么樣？用這個(gè)格式問(wèn)幾個(gè)同學(xué)

　　9、我們還有一些葡萄怎么辦？老師讓學(xué)生分享葡萄干，吃完了說(shuō)說(shuō)葡萄干顏色怎么樣？味道怎么樣？（板書(shū)：葡萄干色鮮味甜）反復(fù)讀。 《葡萄溝》最新教案設(shè)計(jì)

　　把我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)告訴新疆老鄉(xiāng)。

　　河北有個(gè)地方叫邢臺(tái)，那里出產(chǎn)蘋(píng)果、鴨梨、核桃，我最喜歡的就是我們那里的鴨梨了。

　　旅游至此結(jié)束，你們?cè)陔x開(kāi)葡萄溝前送給老鄉(xiāng)一句話，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出：葡萄溝的葡萄五光十色，葡萄干色鮮味美，老鄉(xiāng)聰明能干，熱情好客，葡萄溝真是個(gè)好地方！

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