2018年語文A版三年級語文下冊《希望的種子》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018語文A版三年級語文下冊《希望的種子》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)會本課8個會寫字，會認(rèn)讀5個生字，并能正確書寫由會寫字組成的詞語。

　　2.有感情地朗讀課文。

　　3.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)老奶奶契而不舍的精神。

　　4.了解課文敘述的順序。

　　5.抓住重點語句體會人物的思想。

　　重點難點：

　　1.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)老奶奶契而不舍的精神。

　　2.了解課文敘述的順序。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　生字詞卡片、課件。

　　第一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　同學(xué)們，你們看到過金盞花嗎？金盞花是一種一年或兩年生的植物，開乳黃色或橘紅色的花。它不僅花朵美，而且也是一種中藥。這種既有觀賞價值又具有藥理功能的植物，大家想不想在家里栽種呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)法國一位老奶奶栽種金盞花的課文。（板書課題。）

　　二、自讀課文，學(xué)習(xí)生字詞并進(jìn)行交流。

　　1.學(xué)生自由讀文，注意生字讀音。

　　2.匯報交流。

　　A借助卡片讀準(zhǔn)字音。

　　B教師范讀。

　　C指導(dǎo)容易讀錯音的生字。

　　D指名學(xué)生認(rèn)讀。

　　3.交流識記生字。

　　A加偏旁記憶的生字：鎮(zhèn)、試、撒、燦、爛。

　　B熟字組合記憶的字：燦、爛。

　　C形近字對比記憶：栽——裁

　　4.鞏固生字。

　　5.詞語釋義，積累詞語。

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