來源:幼教網(wǎng) 2018-03-01 15:03:08
三、 品讀課文 讀中感悟
1、 洛迪救護媽媽的整個過程中重點寫了四件事。(出示課件)
瀏覽(3至11段)
看看課文的哪幾個自然段分別寫這幾件事(小組交流)
2、讀了課文小男孩兒洛迪給你留下了怎樣的印象?(用一詞概括)
3、默讀課文4——11段
從那些語句中體會到了洛迪的勇敢,畫出相關的語句
指導讀
4、 在這兩段的描寫中洛迪勇敢的語句中,作者抓住一洛迪的哪些方面的描寫?(動作、語言、心理)
。ㄗ髡咦プ∫蝗宋锏恼Z言、行動、心理活動刻畫人物性格,使故事生動感人,這是這篇文章的寫作特點)
5、下面同學們回到課題中,要你給媽媽我能救你的句未加個標點,應該加哪個標點,為什么?
6、在這樣巨大的困難面前洛迪表現(xiàn)得如此勇敢,是源于他有一種強烈的責任心,更源于他對媽媽一種什么樣的感情(愛心)
7、小結愛是奉獻,愛是不圖回報,中要擁有愛,就用有世界上最偉大的品質,勇敢,愛從我們身邊做起,愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校、愛我們的祖國,愛我們身邊的一切,讓我們做一個有愛心的人。
四、拓展閱讀
1、課內《閱讀資源》——《木蘭從軍》
2、課文《第1009次是成功》
五、總結升華
讀了三篇文章你的收獲是什么?
六、作業(yè)
1、語文練習冊本課的1、2題。
2、仿照文中的寫法,寫寫讓你感動得人和事。
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