來源:幼教網(wǎng) 2018-03-01 13:01:05
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018冀教版五年級語文下冊《捐贈天堂》教案設(shè)計(jì),希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo):
★讀懂課文,抓住“一顆童心給另一顆童心捐贈了一個真正的天堂”體會童心的可貴,使學(xué)生情感受到感染。
★聯(lián)系文章體會句子的意思,提高學(xué)生感悟能力。
★有感情地朗讀課文,續(xù)編故事。
教學(xué)重點(diǎn):
★品味語言,體會充滿友愛的童心的可貴,使學(xué)生情感受到感染;
★聯(lián)系文章體會句子的意思,提高學(xué)生感悟能力。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們,今天我們接著學(xué)習(xí)第17課,請同學(xué)們齊讀課題。
2、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道這篇課文講了一個什么故事?(作者在整理為災(zāi)區(qū)捐贈的物品時,看到了毛毛熊和發(fā)帶,就想到了珍藏在家里的兩張剪紙,從而感受到了一顆童心給另一顆童心捐贈了一個真正的天堂。)
3、這節(jié)課讓我們接著走進(jìn)課文,去感悟童心的美好。
二、品讀感悟
1、請同學(xué)們自由朗讀課文,用鉛筆勾畫出自己感受最深的地方,用一兩句話寫出你的感受,然后在小組內(nèi)交流。(給學(xué)生時間讀書、交流)
2、匯報交流
預(yù)設(shè)一:第五自然段
。1)你從哪個字或哪個詞體會到“歡喜”?
“竟”字感受到了什么? “高興地歡呼”說明了什么?
。2)讓我們通過朗讀表達(dá)出乎意料的驚喜之情。
預(yù)設(shè)二:第六自然段
。1)你覺得廢墟掩埋了什么?(房屋、親人,還有他們童年的樂趣)
。úシ诺卣鹫n件)大地震無情地摧毀了他們的家園,讓他們失去了摯愛的親人,失去了所有的一切快樂,你能體會到災(zāi)區(qū)孩子們此時的心情嗎?(孤獨(dú)、恐懼、無助……)
。2)就是在這種情況下,兩張剪紙給一個可憐孩子帶來的是什么?
所以丈夫動情地說,那是一個快樂至極的天堂。你能動情地讀一讀丈夫說的這段話嗎?
2008年5月12日,汶川遭遇了8.0級特大地震,你曾向?yàn)?zāi)區(qū)的孩子贈送過什么嗎?(你給災(zāi)區(qū)的孩子帶來了快樂與安慰,你的心情怎么樣?所以你和災(zāi)區(qū)的某個孩子就共有了一個快樂的天堂。)
你們和文中的捐贈者一樣,都擁有一顆善良而純真的童心!
只有孩子最懂得孩子,小小的禮物看來并不起眼,可帶來的是卻是兩個心靈的碰撞,那就讓我們在讀中去體會這份真情,感悟這份快樂。(配樂)
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