2018年滬教版五年級語文下冊《關羽刮骨療毒》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018滬教版五年級語文下冊《關羽刮骨療毒》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、自主學習生字新詞，借助工具書等理解“嘗”“炙”等詞語的意思。

　　2、有感情地朗讀課文，能對照譯文讀懂古文，初步感知古文和今文的不同。

　　3、感受關羽的英雄氣概。

　　教學重點：

　　有感情地朗讀課文，能對照譯文讀懂古文，初步感知古文和今文的不同。

　　教學難點：

　　感受關羽的英雄氣概。

　　教學準備：

　　相應課件

　　教學過程：

　　一、談話引入，出示課題

　　1、 《三國演義》是我國古代四大名著之一，相信我們班一定有不少同學讀過這本書。那你們知道書中那個溫酒斬華雄，過五關斬六將的大英雄是誰嗎？（板書：關羽）

　　2、 今天，我們就來學一篇與“關羽”有關的文言文。不過這篇課文選自的不是《三國演義》而是晉代陳壽所寫的《三國志》�！度龂�志》是一部記載魏、蜀、吳三國鼎立時期的史書。

　　板書課題：33、關羽刮骨療毒（點名讀、齊讀）

　　3、 過渡：古人云“讀書百遍，其義自現(xiàn)。”就讓我們先來認真地讀讀這篇文言文，注意借助注釋或工具書將字音讀正確，句子讀通順，并且在不理解的地方做上記號。

　　二、初讀古文，感知內(nèi)容

　　1、 生自由讀文。

　　2、 學習生字：鏃、炙

　　3、 交流多音字“為”、“中”、“創(chuàng)”的讀音。

　　4、齊讀課文。

　　（1）師范讀。

　　（2）生齊讀。

　　5、根據(jù)課文內(nèi)容說說課題是什么意思嗎？

　　說明

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