2018年滬教版五年級語文下冊《我的自白書》教案設計(2)

　　7、學到這兒，我們仿佛也來到了渣滓洞集中營，來到了陰森可怕的牢房，來到了令人毛骨悚然的刑訊室，仿佛看到了陳然昂著頭，挺著胸，輕蔑地看著敵人，練讀第一節(jié)，體會詩人那視死如歸，堅貞不屈的態(tài)度。

　　四、你有什么新收獲？

　　第二課時

　　教學過程：

　　一、學習第二節(jié)

　　導：陳然那年才二十六歲，他也十分珍愛自己的青春與生命，那他為什么不向敵人自白呢？請大家輕聲讀課文第二節(jié)（生讀）

　　1、陳然為什么不向敵人自白呢？

　　2、引讀“毒刑——開口！”

　�。�1）、請大家閉上眼睛，想象一下，你看到了哪些毒刑呢？

　　（2）、這么多的酷刑，陳然又是什么態(tài)度呢？（輕蔑）

　�。�3）、練讀，前句讀出輕蔑，后者激昂。 小結：陳然識破了敵人的陰謀，為了革命事業(yè)，他始終保持著堅貞的氣節(jié)。讓我們再讀一遍第二節(jié)。

　　三、學習第三節(jié)

　　導：作為一個真正的革命者，陳然寧死不屈、視死如歸，面對死亡也絕不開口。那么，他的力量源泉來自哪兒呢？我們繼續(xù)學習第三段。那么，陳然他到底有沒有自白呢？學到這兒，同學們，你們明白題目上加雙引號的原因了嗎？。

　　四、總結、背誦課文

　　第三課時

　　教學過程：

　　一、敵人用盡了毒刑拷打，仍不能叫陳然說出半個字來，你為陳然擔心嗎？你為什么擔心？陳然自己是怎么做的呢？

　　二、分析課文

　　1、在死亡面前還“放聲大笑”說明什么？他笑什么？“魔鬼的宮殿”能在笑聲中動搖嗎？“笑聲”指什么？這句詩是什么意思？

　　2、“凱歌”是什么時候唱的歌？“高唱凱歌”了，說明了什么？這句話表達了作者什么樣的思想感情？

　　3、這節(jié)中的自白沒加引號，指的是什么？ 小結：表現(xiàn)了寧死不屈的精神和氣魄。

　　三、總結

　　1949年10月1日毛主席在天安門城樓上莊嚴宣告：中華人民共和國、中央人民政府今天成立了。然而，28日后，陳然卻在重慶大坪被國民黨反動派殺害了。臨刑前，他高呼“中國共產黨萬歲”等口號，高唱《國際歌》，英勇就義。但是革命的鮮血沒有白流。紅旗就是千千萬萬個革命者的鮮血染成的。他們沒有死，他們永遠活在人民的心中，他們的精神時刻激勵著人民前進。

　　板書設計：

　　我的自白書

　　高貴的頭　　放聲大笑高唱凱歌

　　環(huán)境險惡　　大義凜然視死如歸

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