來源:幼教網(wǎng) 2018-02-28 19:52:24
幼教網(wǎng)整理了關于2018湘教版三年級語文下冊《酸葡萄》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標:
1. 學習生字“葡、萄、仰、折”。
2. 有感情地朗讀課文。背誦寓言《酸葡萄》。
3. 理解寓言《酸葡萄》,感悟寓言中蘊涵的道理。
教學重點:理解寓言《酸葡萄》,感悟寓言中蘊涵的道理。
一、談話導入。
1.同學們,通過學習《狐貍和烏鴉》這一課,使我們知道了愛聽別人的奉承話就容易受騙上當?shù)牡览怼_@一次,狐貍肚子餓了,發(fā)現(xiàn)了一個葡萄架,它又是怎樣做的呢?學完《酸葡萄》,你就會明白。
2.板書課題,學習生字。葡萄(pú táo):都是上下結構,下面略有不同,一個里面是“甫”,一個里面是“”。
3.成熟的葡萄是不是酸的呢?(不是)為什么狐貍說它一定是些酸葡萄呢?請同學們自讀課文。
二、自讀課文,整體感知。
1.自己輕聲朗讀課文,注意讀準字音,讀通句子。
2.遇到不懂的地方畫上記號。
三、理解詞語,掃清障礙。
1.出示本課生字詞,指名學生讀。
2.學生自學生字詞。
3.做“開火車”游戲,檢查自學情況,師生交流。引導:“折”字在“折騰”一詞中讀“zhē”,除此外,還有“zhé”和“shé”另外兩種讀音。
4.積累新詞。
垂頭喪氣:形容失望的神情。
折騰:指反復做某事。
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