2018滬教版五年級(jí)語文下冊《敘利亞的賣水人》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018滬教版五年級(jí)語文下冊《敘利亞的賣水人》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用各種方法理解“駐足而觀、幽幽怨怨、破財(cái)而飲、感動(dòng)莫名”等詞語的意思，了解文中加雙引號(hào)詞句的不同含義。

　　2、繼續(xù)嘗試在讀句子時(shí)靜心思考，提出問題，概括文章相關(guān)內(nèi)容。

　　3、領(lǐng)略尤金游記所體現(xiàn)的記敘、抒情自然融合的特點(diǎn)。

　　4、體會(huì)敘利亞賣水人的聰明智慧，人情味。從賣水人的行為中感受敘利亞的風(fēng)土人情，人與人相處的融洽和諧。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　在提出問題解決問題的過程中體會(huì)敘利亞賣水人的聰明智慧，人情味。從賣水人的行為中感受敘利亞的風(fēng)土人情，人與人相處的融洽和諧。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　領(lǐng)略尤金游記所體現(xiàn)的記敘、抒情自然融合的特點(diǎn)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)媒體

　　學(xué)生預(yù)習(xí)要求：

　　1、讀通課文了解課文大意。

　　2、理解部分詞語意思。

　　3、搜集了解有關(guān)敘利亞的風(fēng)土人情。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、師：請(qǐng)同學(xué)們拿出默寫本聽記一句話

　　出示：最令我難忘的，倒不是這些又便宜又好喝的水果汁，而是那些賣水人。

　　師：請(qǐng)大家核對(duì)一下，寫的是否正確？這句話是我們今天要學(xué)習(xí)的課文《敘利亞的賣水人》中的一個(gè)過渡段。這篇文章的作者是新加坡女作家尤今，我們在上學(xué)期曾學(xué)過她的（散文）《綠毛龜》——她是一個(gè)閱歷非常豐富的女作家，特別喜歡旅游，1979年到過敘利亞（板書），一個(gè)位于亞洲西部地中海東岸的小國家，并寫下了這篇游記（板書）。

　　2、師：不打開書，大家能根據(jù)這段話來猜猜這句話之前必定寫了什么，之后必定會(huì)介紹什么？為什么？

　　生：之前一定寫便宜又好喝的水果汁，之后一定寫的是那些賣水人。

　　師：那么我們打開書看看，課文的1——3小節(jié)是否寫了便宜又好喝的水果汁？找找有關(guān)語句。

　　二、學(xué)習(xí)1-3小節(jié)

　　輕讀課文，找找有關(guān)的語句。

　　引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)果汁的好喝，引讀：不是…而是…

　　學(xué)生交流：天氣悶熱

　　引讀：頃刻間……

　　師：雖然在文章中沒有直接寫出果汁的好喝，但是我們聯(lián)系上下文知道在這么悶熱的天氣里，有這么多品種的果汁可以選擇，而且是新鮮水果汁，當(dāng)然會(huì)給人好喝的感覺，再加上價(jià)格的便宜真是（價(jià)廉物美）

　　師：這水果汁真是價(jià)廉物美。而尤今卻說（再引讀過讀句）

　　學(xué)生可質(zhì)疑：為什么最難忘的是敘利亞的賣水人？

　　師：這也是老師想知道的，那么我們就去看一看接下來介紹的賣水人有哪些做法？

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