2018西師大版三年級語文下冊《快樂的小燕子》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018西師大版三年級語文下冊《快樂的小燕子》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.運用學過的方法自主學會本課生字及組成的詞語。

　　2.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3.聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗，理解重點詞的意思，感受小燕子的活潑可愛和明媚的春景。

　　4.了解課文的敘述順序，激發(fā)對燕子的喜愛之情。

　　教學重點：

　　能正確、流利、有感情地朗讀課文。體會小燕子的活潑可愛和明媚的春景。

　　教學難點：

　　有感情地朗讀課文，了解課文的敘述順序，激發(fā)對燕子的喜愛之情。

　　教學準備：

　　教師

　　燕子鬧春教學課件。

　　學生

　　利用多種途徑搜集有關(guān)燕子的資料。

　　課時安排：

　　2課時。

　　教學過程：

　　第一課時

　　教學目標：

　　1.運用學過的方法自主學會本課生字及組成的詞語。

　　2.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。教學程序教師活動學生活動復備一、猜謎激趣。揭示課題1．你喜歡猜謎語嗎？猜一猜：身穿黑色袍，尾巴像剪刀，消滅害蟲是能手，每年春天都來到。

　　3.揭示課題。

　�。�1）板書課題，齊讀。

　�。�2）從課題里你了解到了什么？還想了解什么？把自己的想法批注在課題旁邊。學生談?wù)�，讀課題。

　　一、初讀指導，感知內(nèi)容

　　1、自學課文要求

　　（1）把課文讀正確，不會的字可查字典解決；

　　（2）把課文讀通順，讀流利，遇到不理解的詞句可聯(lián)系上下文理解；

　　（3）初步懂得文章寫的是什么事。

　　自由輕讀課文。檢查、指名分自然段讀課文。

　　2、檢查指導：讀生字、詞語

　　3、分段讀課文。

　　4、再聯(lián)系上下文，理解生詞的意思。

　　5.學生再讀課文，思考每個自然段說了些什么。

　　6.說說：課文從哪些方面介紹了小燕子，從哪些地方可以體會到小燕子的快樂。

　　7.自由讀文

　　學生注意生字的字音學習多音字

　　著學生讀詞語

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