2018滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《鏡泊湖奇觀》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《鏡泊湖奇觀》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能自主學(xué)習(xí)不認(rèn)識(shí)的字，在課文的語(yǔ)言環(huán)境中理解“消災(zāi)弭禍”、“峭拔”、“萬(wàn)斛”、“黝黑”等詞語(yǔ)的意思。

　　2、在理解、品味語(yǔ)言文字的同時(shí)，真切地感受鏡泊湖到底“奇”在何處。

　　3、有感情地朗讀課文，積累穩(wěn)重的好詞好句。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　有感情地朗讀課文，感受鏡泊湖的“奇”。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)舊課，激趣導(dǎo)入。

　　1、出示“奇觀”，同學(xué)們，什么叫奇觀？以前我們學(xué)過(guò)一些描寫(xiě)的景色極其壯麗，堪稱奇觀的課文，你還記得嗎？今天我們又來(lái)參觀一處景色壯麗，堪稱奇觀的地方，那就是鏡泊湖。（板書(shū)題目：鏡泊湖奇觀）

　　2、快速閱讀課，提出預(yù)習(xí)要求。

　　3、快速讀課文，了解課文內(nèi)容。

　　4、自學(xué)生字新詞。

　　5、理清文章脈絡(luò)（分段、概括段意），把課文中講到的鏡泊湖主要景點(diǎn)的名稱畫(huà)下來(lái)。

　　6、集體訂正，檢查預(yù)習(xí)情況，質(zhì)疑。

　　二、抓住重點(diǎn)，直奔中心。

　　再讀課文，思考：

　　（1）鏡泊湖有什么特點(diǎn)？

　　（2）課文重點(diǎn)描寫(xiě)了哪幾個(gè)景點(diǎn)？適當(dāng)圈點(diǎn)記錄。

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)第二段

　　1、指名讀第二段。

　　2、鏡泊湖的自然樸實(shí)表現(xiàn)在什么地方？綺麗多變又表現(xiàn)在什么地方？抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)。

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