2018滬教版五年級語文上冊《嫦娥奔月》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018滬教版五年級語文上冊《嫦娥奔月》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教材解讀：

　　這是一篇神話故事，主要是講美麗善良的嫦娥為了老百姓不受害，吞下仙藥升天成仙的故事。課文情節(jié)生動感人，文字優(yōu)美，可讀性強(qiáng)，是培養(yǎng)學(xué)生想象能力，語言表達(dá)能力的號教材。課文還配有衣服插圖。碧藍(lán)碧藍(lán)的夜空掛著一輪明月，美麗的嫦娥飄飄悠悠地一直朝著月亮飛去。畫面能幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，還能誘發(fā)學(xué)生的想象力。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。

　　2、了解AABB和ABAB的疊詞的特點，積累這兩類詞語。

　　3、學(xué)會5個生字，綠線中的3個生字只識不寫。掌握多音字“濟(jì)”，理解由生字組成的詞語。

　　4、感受嫦娥心地善良舍己為人的品質(zhì)。

　　三、教學(xué)重難點：

　　1、有感情地朗讀課文，感悟課文內(nèi)容。

　　2、感受課文的意境美。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

　　五、總課時：二課時

　　第一課時

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　初讀課文，整體感知課文內(nèi)容；能給課文分段，并歸納段落大意。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利地朗讀課文。

　　2、能學(xué)會本課的生字，正確、美觀地書寫生字。

　　3、初步理解課文內(nèi)容。

　　三、教學(xué)過程：

　　一、賞“月”吟詩，引入新課。

　　投影富于色彩感的《月之圖》。

　　在中秋的夜晚，看著一輪圓圓的月亮從水面升起，作為一個受過中華傳統(tǒng)文化熏陶的中國人，心中此時會不由冒出許多的詩句來，比如“海上生明月，天涯共此時”，比如……（讓生去補(bǔ)）

　　在四年級，我們還學(xué)過一首蘇軾在中秋之夜寫的詞……

　　引背：……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

　　師：是啊，在月圓的中秋之夜，天各一方的人們多么盼望能和自己的親人相聚在一起。這是一個多么溫馨而甜蜜的時刻啊。記得小時候，一到中秋的晚上，我常常倚在奶奶的懷里看月亮，看吳剛伐桂，看玉兔搗藥，聽奶奶講嫦娥奔月的故事。

　　學(xué)生齊讀課題，解題：奔，奔向。

　　“奔”是個多音字。

　　二、初讀課文

　　1、學(xué)生自讀課文，任務(wù)：

　�。�1）讀要過關(guān)（正確地讀，流利地讀）

　�。�2）自學(xué)好生字新詞（會讀、會寫、理解），常規(guī)：比較組詞、課后描紅。

　　2、自學(xué)情況交流。

　　（1）認(rèn)讀生字詞。

　　遠(yuǎn)古昆侖山后羿逢蒙嫦娥

　　敬重奸詐貪婪接濟(jì)寶劍時值中秋迫不及待

　　威逼翻箱倒柜灑滿銀輝焦急樹影婆娑企盼

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