2018蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《石榴》教案設(shè)計(jì) (4)

　　C、他們?yōu)槭裁葱Π�？為什么這么高興（開心）��？為什么這么急啊？

　�。ò鍟�：高興地笑）

　　D、作者怎么會(huì)把這些石榴娃娃寫得這么可愛呀？（喜歡石榴）

　　E、你看，作者喜歡這些石榴娃娃，他把石榴當(dāng)成了人來寫了。讓我們也帶著這股高興的勁兒來讀一讀這句話吧。

　�。�7）再次齊讀第三自然段

　　6、我的十分鐘（體會(huì)石榴子的可愛、美）

　　大家看，老師手里拿著什么？（出示石榴）（臺(tái)下一片小聲驚呼）

　　想嘗嘗嗎？有個(gè)條件：先得仔細(xì)瞧瞧，長(zhǎng)得可愛嗎？誰(shuí)能不看書說說？

　　在投影儀下，用小刀切，然后輕輕掰開，看見了什么？誰(shuí)來形容？并展開想像，像什么？體會(huì)“晶瑩”的意思。

　　由小組長(zhǎng)分發(fā)，大家來品嘗（說動(dòng)詞：取下一顆、放進(jìn)嘴里、輕輕一咬，呀�。�：誰(shuí)能形容石榴的味道？（酸溜溜 甜津津）你能用別的詞語(yǔ)表達(dá)嗎？

　　師總結(jié)：作者按時(shí)間順序，寫石榴果實(shí)的生長(zhǎng)，變化，還特別注意認(rèn)真觀察了石榴果實(shí)的顏色變化與外形特點(diǎn)。我們?cè)诮窈蟮膶懽髦幸獙W(xué)習(xí)這種方法。

　　三、總結(jié)

　　石榴不僅葉子＿（可愛）、花＿、果＿，里面的子兒也＿，（板書：可愛　美）你看，作者抓住了石榴的可愛、美的特點(diǎn)，按照順序（指卡片）把《石榴》這篇課文寫得多生動(dòng)啊。我們?cè)趯懸粯邮挛锏臅r(shí)候也要學(xué)著抓物事物的特點(diǎn)。（出示：抓住特點(diǎn)）

　　板書設(shè)計(jì)：

　　石榴

　　顏色

　　石榴　形狀　特點(diǎn)（可愛）

　　味道

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看