2018鄂教版五年級語文下冊《暴風(fēng)雨》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018鄂教版五年級語文下冊《暴風(fēng)雨》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生充分開發(fā)自己的潛能，發(fā)揮自己的能動性去認真閱讀，感悟課文，體會暴風(fēng)雨來臨產(chǎn)生的那種震撼人心的力量以及暴風(fēng)雨過后，萬物爭榮的景象。

　　2、能有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重點：讓學(xué)生充分開發(fā)自己的潛能，發(fā)揮自己的能動性去認真閱讀，感悟課文。

　　教學(xué)難點：體會暴風(fēng)雨來臨產(chǎn)生的那種震撼人心的力量以及暴風(fēng)雨過后，萬物爭榮的景象。

　　教學(xué)切入點：抓住課文第12自然段中“狂暴的大自然”和“絢麗的早晨”展開閱讀。

　　閱讀點：課文的7—11自然段。

　　教學(xué)課時：1

　　板書設(shè)計：

　　2、暴風(fēng)雨

　　大自然如此神奇

　　大自然那頑強的生命力

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、“暴風(fēng)雨”是一種自然現(xiàn)象，它可以帶來災(zāi)難，令人恐懼，也可以以它的氣勢，使人振奮，尤其是暴風(fēng)雨過后，大自然展現(xiàn)的是江山似景、風(fēng)景如畫的另一番景色。

　　2、老師先給大家看一段片子。（放暴風(fēng)雨），看完剛才的片子，請你談一談剛才的片子給你帶來什么樣的感受。

　　3、今天，意大利作家弗拉里斯為我們帶來一篇語言優(yōu)美、描寫生動、寓意深刻的著名散文《暴風(fēng)雨》。

　　二、分小組進行學(xué)習(xí)。

　　要求：

　　1、正確、流利地朗讀課文。

　　2、思考討論：

　　（1）每一段的主要內(nèi)容。 （2）寫作順序。

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