2018人教新課標(biāo)三年級(jí)語文下冊(cè)《想別人沒想到的》教案設(shè)計(jì)

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能

　　了解課文內(nèi)容。理解“若隱若現(xiàn)”、“恍然大悟”等詞語的意思，會(huì)用“雖然……但是……”“不但……而且……”說話。能有感情地朗讀課文。初步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的意識(shí)和能力。

　　過程與方法

　　1.以講故事的形式，激發(fā)興趣，導(dǎo)入課文內(nèi)容。

　　2.利用多媒體課件，通過文本對(duì)話，感悟課文內(nèi)容。

　　3.通過對(duì)比探究，體會(huì)小徒弟畫的妙處。

　　4.通過拓展資料，豐富知識(shí)，擴(kuò)大閱讀面，體驗(yàn)創(chuàng)新。

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀

　　懂得常想別人沒想到的事能培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，并樹立創(chuàng)新精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　感悟小徒弟以少代多的畫法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　用“雖然……但是……”來評(píng)價(jià)三位徒弟的畫，提高學(xué)生的審美情趣。

　　教學(xué)過程：

　　（一）故事激趣，導(dǎo)入課文

　　有一家商場(chǎng)，剛開始生意很不景氣，后來做了一些改革，生意越做越紅火。生意好了，麻煩事也來了。商場(chǎng)里唯一的一部電梯，常常擠得水泄不通。于是，商場(chǎng)召開董事會(huì)，請(qǐng)手下所有職員出謀劃策。如果你是員工，你會(huì)出什么好點(diǎn)子？（學(xué)生議論）正像你們說的那樣，再裝一部電梯吧，沒位置；搬遷吧，又沒有那么多資金。想不想聽聽一個(gè)聰明的職員出的好點(diǎn)子？他說在電梯的兩旁擺上幾張桌子，桌上放上各類報(bào)紙；在靠電梯附近的墻上裝上幾面鏡子，這樣一來，電梯擁擠的問題自然解決了。原來，那些愛看報(bào)紙的男士看到電梯上人多，不經(jīng)意地在那里看報(bào)紙；愛美的女士，不由自主地在鏡前照鏡子。這位職員立了大功，后來晉升為經(jīng)理。請(qǐng)問，這位職員為什么能晉升為經(jīng)理？他的點(diǎn)子好在哪里？

　�。ǜ鶕�(jù)學(xué)生的回答，板書課題：想別人沒想到的事）

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