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2018人教新課標(biāo)三年級(jí)語文上冊《好漢查理》教案設(shè)計(jì)(2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-02-26 22:16:33

說兩句



  三、再讀質(zhì)疑:

  1.學(xué)生默讀課文,邊讀邊畫出不理解的內(nèi)容。

  2.初步釋疑。

 。1)查理有哪些變化?

 。2)查理為什么會(huì)有這么大的變化?

  四、讀悟交流,感受查理的變化:

  1.查理有哪些變化?你找到了哪些句子?

  2.教師相機(jī)出示以下句子,讓學(xué)生談感受:

  “不,好漢查理從來不隨便拿別人的東西。”

  “謝謝!”查理顯得彬彬有禮。

  “當(dāng)然可以。”

  “查理雖然調(diào)皮,但說話是算數(shù)的。整整一個(gè)暑假,他每天都陪杰西在草地上玩。”

  “杰西,我會(huì)做個(gè)好漢。”

  五、探究查理變化的原因,評(píng)價(jià)文中人物:

  1.引導(dǎo)談話:查理為什么會(huì)有這么大的變化呢?

  2.你覺得查理的變化和哪些人有關(guān)呢?

  跟自己、杰西、 羅伯特先生以及鎮(zhèn)上的人有關(guān)。

  3.你對(duì)故事中的這些人物有什么看法?

  學(xué)生自由說說對(duì)這些人物的看法,重點(diǎn)談對(duì)小女孩杰西的看法,體會(huì)杰西的信任和友誼是查理變化的主要原因。

  六、練習(xí)有感情地朗讀:

  可以自由組合,分角色有感情地朗讀。

  七、作業(yè)設(shè)計(jì):

  1.讀完了這個(gè)故事,你有什么感想?先說一說,再寫一寫。

  2.鎮(zhèn)上的人后來會(huì)怎么評(píng)價(jià)查理呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象,寫出人們對(duì)查理的評(píng)價(jià)。

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