來源:幼教網(wǎng) 2018-02-25 22:09:55
幼教網(wǎng)整理了關于2018人教版三年級語文下冊《畫楊桃》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標:
1.學會本課8個生字,能正確讀寫“叮囑、哈哈大笑、審視、嚴肅、半晌、和顏悅色、熟悉、相似、受用”等
詞語。練習用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。
2.有感情地朗讀課文,背誦最后兩段。
3.能讀懂課文主要內(nèi)容,知道同一事物從不同角度看會有所不同。
4.繼續(xù)練習概括文章的主要內(nèi)容。
教學重點:
聯(lián)系上下文,體會老師通過畫楊桃這件事所講的道理。
教學難點:
理解老師說的一段話中句與句之間的聯(lián)系,體會把一段話寫清楚的方法。
教學準備:
教學課件
教學時間:
二課時
教學過程:
第一課時
。ㄒ唬╊}質疑導入
1.齊讀課題。
2.讓學生圍繞課題質疑。
例:(1)誰畫楊桃?(2)怎樣畫楊桃?(3)畫楊桃的過程中發(fā)生了什么事?
(4)作者為什么要寫畫楊桃這件事?
。ǘ⿲W生按要求自學生字、詞。
。ㄈz查自學。
(四)理解詞義。
1.查字典理解詞義。
2.聯(lián)系上下文理解詞語。
(五)自讀課文,初步了解內(nèi)容。
1.指名讀課文,初步了解內(nèi)容,知道本文寫的是“我”在圖畫課上將楊桃畫成了五角星,引得同學們大笑。老師仔細觀察后,肯定了我畫的內(nèi)容是對的,并講明了道理。
2.讓學生自讀課文,標畫出文中不理解的詞句,提出質疑。
(六)作業(yè)。
1.寫詞語。
2.熟讀課文。
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