2018人教版三年級(jí)語文上冊(cè)《揠苗助長(zhǎng)》教案設(shè)計(jì)

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)會(huì)本課生字，理解詞語意思，會(huì)寫四個(gè)字。

　　2．有感情地朗讀課文，并能把這個(gè)故事講給別人聽。

　　3．明白做事不可急于求成，要遵循事物發(fā)展規(guī)律的道理。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　讀文，明白寓言的故事，并能把這個(gè)故事講給別人聽。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：詞卡、多媒體

　　課時(shí)：一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、 談話導(dǎo)入

　　1、 師（問）：孩子們，還記得 “坐井觀天”這個(gè)故事嗎？誰愿意給大家講講這個(gè)故事。

　　生：記得，……

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生復(fù)述故事，既回顧了舊知，又培養(yǎng)孩子的語言組織能力和口語表達(dá)的能力。）

　　2、 師：通過故事形式向大家說明道理，就是“寓言”。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：師概述寓言的含義，讓孩子在腦海中回想以前所學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)孩子篩選信息的能力。）

　　你還記得哪些寓言故事？

　　生：亡羊補(bǔ)牢、狐假虎威、愚公移山等等。

　　師：真棒！

　　3、 師：今天，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)一則寓言故事。（板書：揠苗助長(zhǎng)）指名讀，齊讀。[點(diǎn)明“揠”“長(zhǎng)”的讀音]

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：提醒學(xué)生讀準(zhǔn)字音，注意多音字）

　　4、 質(zhì)疑：就課題，學(xué)生提出疑問。（如：“揠、助”的意思）

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：在思考中學(xué)習(xí)）

　　師：“揠苗助長(zhǎng)”講了一個(gè)什么故事呢？我們一起來聽聽吧。（放課件）

　　故事聽完了，那你知道揠是什么意思嗎?(拔)，噢！所以也有好多人把“揠苗助長(zhǎng)”叫“拔苗助長(zhǎng)”。“助”是幫助的意思。這個(gè)農(nóng)夫想讓禾苗快點(diǎn)長(zhǎng)高，就（拔禾苗）幫助禾苗生長(zhǎng)。可結(jié)果禾苗卻枯死了。想不想自己讀讀這個(gè)故事？

　　生：（想）。

　　二、初讀認(rèn)字

　　1、合作學(xué)習(xí)：4人各讀一小節(jié)。（提出要求：把課文讀通順，字音讀準(zhǔn)確。）

　　2、匯報(bào)檢查：認(rèn)讀字、詞

　　焦急 喘氣 一大截 巴望 自言自語 白費(fèi) 筋疲力盡 總算

　　方式：①自測(cè)卷，同位互相檢查。

　�、谏�讀，并說說識(shí)記漢字的方法。

　�、垤柟蹋憾喾N方式讀。（課件）

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